5年生の理科の授業は、振り子の実験から1往復する時間は何によって変わるのかを課題として、実験を行っています。班で協力しながらデータをとっています。

町発見で学習したことをポスターや紙芝居、クイズにまとめました。
廊下や各教室に掲示していますので、面談の際に是非ご覧ください。

　１２月８日に第３回学校運営協議会か行われました。授業参観の後、『持続可能なスクールガード体制の構築について』熟議をしました。
　話し合いの詳細は、後日、保護者と地域の方にコミュニティ・スクール通信No.3を配信します。

　いよいよ来週にせまった大会に向けて今日の体育でも持久走に取り組みました。少しずつ記録を伸ばし、子どもたちの意欲も高まっています。今までの頑張りが発揮できる大会になればと思っています。

取手西小学校の1、２年生と保育園・幼稚園の年長さんとの交流の時間がありました。1年生は年長さんの手を引き、学校を案内しながら、「こんなことを勉強する教室だよ」と優しく声をかけていました。いつもより歩き方も階段の上り下りもゆっくり。年長さんを気遣いながら立派なお兄さん、お姉さんになった1年生でした。

　大きな画用紙に描いたヒマワリの絵を廊下に掲示しました。どの作品も力強く描けています。個人面談のときにどうぞご覧下さい。

　算数では「正多角形と円」の学習を行っています。それぞれ円の形をしているものを持ち寄り、円周÷直径の計算をすると何倍になるかを求めました。グループごとに活動しましたが、計算の仕方や円周の測り方などをお互いに教え合う姿が見られました。

算数では、長いものの長さの学習をしています。
１mはどのくらいかを予想して、たしかめました。
その後、１mものさしを使って、グループでいろいろなものの長さを測りました。
１mものさしを使うと長いものの長さを測るのに便利だと気が付きました。

寒さに負けず、元気に遊んでいます。最近は、ダンボールで芝滑りが大人気です。コツをつかんでスイスイ滑っています。

今日は稲保育園、取手ふたば文化の年長さんが来てくれました。
２年生では学校紹介やクイズを行い、年長さんに小学校のことを伝えました。
自分のお仕事を最後まで一生懸命頑張ることができましたね！
来年度、一緒にお勉強できるのが楽しみですね。

　今日は、おすすめの本を一冊選びPOPにまとめました。おすすめの理由や読みたくなるようなイラストを集中して書き上げ素晴らしい作品ができました。

　今日は、オンラインで東京都市大学の杉浦先生と三井物産様と繋いで、今までに取り組んできたグループごとの活動をプレゼンテーションをしました。ジェスチャーを入れて分かりやすく伝えるグループもいました。

　図書委員会が図書だより新聞を作成しました。作成した新聞は、図書館前廊下に掲示しています。おすすめの本やアンケートできいた好きな本ランキングなど、児童のアイディアが光っています。

秋に続いて、冬を探しに校庭へ出ました。アメリカカエデの落ち葉に大興奮！踏んづけたり手でくしゃくしゃしたりして楽しんでいました。

　1年生の算数では「いろいろなかたち」という学習に入りました。お家から持ってきもらったいろいろな形の箱の特徴を見ながら、組み合わせてどんなものが作れるかを考えました。それぞれのグループで、箱の広さ、高さ、丸みなど箱の特徴を捉え、それを生かした作品ができていました。

　1年生の生活では、秋から冬の変化について学習しています。今日は冬を感じようと、校庭で五感を使って活動しました。今日は特に空気が冷たく、北風を感じながら、教室で作った紙飛行機や走るとくるくる回るおもちゃを手に、元気に校庭を駆けまわりました。葉っぱのかさかさとした乾いた感じなど西小のあらゆるところに冬を見つけた1年生でした。

　外国語活動では、図形を組み合わせた模様でカード作りを行い、どんな図形を用いたのかについて、友達と紹介し合う活動を行いました。

　PTA主催の芸術鑑賞会で「劇団影法師」のみなさんによる「もったいないミュージカル」を鑑賞しました。子ども達は、団員の方と一緒にリズム打ちやダンスなどで参加しながら、楽しく鑑賞することができました。

１２月に入りました。
今月は、近くの幼稚園生と保育園生が取手西小へ来てくれます。
役割に分かれて、たくさん工夫しながら準備をしています。

11月23日　茨城県PTA振興大会

ザ・ヒロサワ・シティ会館にて、PTA振興大会が開催されました。


内容は、講話、実践発表、フォーラムとなっており、講話は「部活動の地域移行Now」と題し、県教育庁教育企画室長から、部活動の地域移行についての説明や、先進的に地域移行に取り組んでいる静岡県掛川市の紹介があり、今回の改革は“部活動の地域移行”ではなく、“子ども達の活動の場の地域展開”“やりたい事の選択肢の拡充”だそうです。また、県内の状況についても説明され、現在は18市町村（取手市含む）で中学校休日部活動の地域移行支援が行われています。



その地域移行事例として、取手市が紹介されました。モデル事業として、藤代中・藤代南中・取手一中の軟式野球部が、藤代軟式野球クラブとして活動。藤代中・藤代南中の剣道部が藤代剣道クラブとして活動を行っています。対象クラブの生徒・保護者にアンケートを実施したところ、良かった・どちらかといえば良かったと答えたのは、生徒67％、保護者100％の結果でした。来年度は、市内各中学校2部以上とし、令和8年度には全部活動に広げる目標となっているそうです。



部活動の地域移行は、教員の負担軽減のみならず、マルチな“生涯教育”となるそうです。



講話に続き、ＣＳ（コミュニティ・スクール）を実践している牛久一中の校長先生より実践発表がありました。牛久一中の学校運営協議会の構成は、地域住民・保護者・教職員・卒業生（現役大学生など）で構成されており、学校経営方針の承認や、学校への支援要請、困っている事の共有などが行われている様です。学校運営協議会とは、地域と共にある学校づくりを支える組織との事です。取手市でも来年度からＣＳを取り入れるとお聞きしておりますので、これからが楽しみです。



その後、「What‘ｓ学校運営協議会」というタイトルでフォーラムが行われました。様々な事例が紹介されましたので、資料は下記リンクから閲覧ください。



文部科学省　CSマイスター提供資料

https://drive.google.com/file/d/18CQ93IYWqz-EnL...



茨城県教育委員会提供資料

https://drive.google.com/file/d/1qvv3EVonC3rgR4...



文責　取手市P連会長　鈴木　裕