2限、3年生は国語「メモを取りながら話を聞こう」の学習。
追求課題は「よいメモを書くためにはどんなことに気をつけたらよいか」でした。
2つのメモを比べながら、たくさんの考えが発表されていました。

2限、2年生は算数で「たし算のひっ算」の学習。
プリントで練習問題に取り組んでいました。

2限、1年生は音楽室で音楽の学習。
運動会の応援歌を練習していました。

1限、6年生は国語で「イースター島にはなぜ森林がないのか」でした。
この教材文は24段落の説明文です。
序論、本論、結論がどのように分かれているのかをグループで話し合っていました。

1限、4年生は社会科の学習。
児童は一生懸命考えていますが、なかなか考えを全体で発表できずにいました。
発表すること、他の人の考えを知ることは、多角的な考えをもったり、自分の考えを確かにするためにとても大切なことです。
どうやったら発表できるようになるか。クラス全員で話し合っていました。

1限、3年生は算数「わり算」の学習。
文章問題に対して、立式をどうするか。どう答えを導くかを話し合っていました。

1限、2年生は1年生と合同で体育の学習。
グラウンドで50m走の練習をやっていました。
天気は最高！
児童は気持ちよく走っていました。

1限、1年生は体育の学習。
グラウンドで50m走の練習をやっていました。
天気がよく、児童は思いっきり気持ちよく走っていました。

「スローガン」プロジェクトの活動の様子です。

「応援リーダー白組」の練習の様子です。

「応援リーダー赤組」の練習の様子です。

「得点・記録」プロジェクトの活動の様子です。

「用具・ラジオ体操」プロジェクトの練習の様子です。

6限、第3回運動会プロジェクトが行われました。
5，6年生全員と4年生の応援リーダーが参加しました。

「開閉会式・進行」プロジェクトの話し合いの様子です。

令和6年度の大運動会のスローガンが決定しました。
昼の放送で、運動会プロジェクトのスローガン担当のリーダーから全校へ発表されました。

大運動会スローガン
「協力して 最後までがんばる 運動会」

このスローガン達成に向けて、一人一人が頑張って欲しいです。

4限、ひかり学級高学年は算数の学習。
追求課題は「◎文字にあてはまる数はどのように求められるか」でした。
ひかり学級中学年も、算数の学習でした。

4限、6年生は国際科で「まだみんなが知らないことを紹介しよう」の学習でした。
・Clear voice
・Gesture
・Eye contact
・Fluency
などに気をつけて発表していました。

4限、5年生は国語で「世界でいちばんやかましい音」の学習。
範読を聞いて、感想をノートにまとめていました。

4限、4年生は社会「新潟県について考えよう」の学習。
追求課題は「◎土地の色について考えよう」でした。
地図の「等高線」について学んでいました。

4限、3年生は算数「わり算」の学習。
追求課題は「◎何人にわけられるかな」でした。
図を使いながら話し合っていました。