保護者の皆様、地域の皆様
4月に「大運動会のご案内」を差し上げました。その内容と同じものですが、ご覧ください。

１　日時
　５月２５日（土）８：３０〜１１：３０
　（延期の場合、４限授業）

２　会場
　おおまき小学校グラウンド

３　日程
　８：３０〜　開会式
　８：５５〜　競技開始
１１：２０〜　閉会式　後片づけ（お手伝いいただけると助かります。）
１２：１０　　スクールバス発　児童下校

４　実施の可否・連絡方法等について
・可否決定は、当日朝６：４０に行い、６：５０に実施可否にかかわらず「安心でんしょばと」で連絡します。電話での問い合わせはご遠慮ください。
　　　　　　　　　　
　延期の場合
　２５日（土）４限授業日
　２７日（月）振替休業日
　２８日（火）運動会　を実施します。

５　その他（お願い）
・運動会当日は、私服で登校します。登校後体操着に着替えます。
・駐車場の出入り口を正門のみとします。駐車場は体育館脇のみです。
・当日は、先日配付した運動会のプログラムをお持ちください。
・校地内は全面禁煙です。
・撮影した写真や動画をＳＮＳにアップすることはご遠慮いただいております。

4限、6年生は国語「いざというときのために」の学習。
追求課題は「テーマを決めよう」でした。
・熱中症を予防するために
・廊下歩行をするために
・交通事故を防ぐために
・風邪をひかないために
・お金のトラブルを防ぐために
この中から、テーマを選んで決めていました。

4限、5年生は国語「新聞記事を読み比べよう」の学習。
追求課題は「◎見出しを考えてみよう」でした。

・大谷翔平選手が今シーズン初めてホームランを打った写真
・おおまき小学校の6年生が初めて田植えの体験をした写真

この2枚の写真について、見出しを考え、話し合っていました。

4限、4年生は算数「角」の学習。
追求課題は「◎分度器でどうやって角をはかったらいいのかな」でした。
分度器を手に取りながら、児童は考えていました。

4限、3年生は国語「自然のかくし絵」の学習。
追求課題は「◎「自然のかくし絵」とはどういうことか」でした。
これまでの学習を振り返りながら話し合っていました。

4限、2年生は国語「たんぽぽ」の学習。
追求課題は「◎花がしぼむと、たんぽぽはどうなるかな」でした。
児童は教材文を繰り返し読みながら、自分の考えをまとめていました。

4限、1年生は国語でひらがなの練習。
「き」「ゆ」を練習していました。

3限、ひかり学級高学年は、算数の学習。
追求課題は「◎4/5 ÷ 3 はどのように計算したらよいか」でした。
ひかり学級中学年は、国語の学習をしていました。

3限、3年生は国際科の学習。
追求課題は「◎様子をたずねたり、ジェスチャーをつけて答えよう」でした。
2人組になって“How are you?”という質問をして、“I'm fine.”“I'm hungry.”などとジェスチャーをつけて答える練習をしていました。

3限、2年生は図工の学習。
「ふしぎなたまご」の下絵を描いていました。

3限、1年生は図書室で読書の学習。
自分が興味のある本を借りて読んでいました。

6年生の朝学習。
漢字ドリルを活用して、漢字練習をしていました。

4年生の朝学習。
漢字プリントに挑戦していました。
とても集中して取り組んでいました。

3年生の朝学習。
図書室で本を借りて、教室で静かに読んでいました。

朝活動の時間、2年生は教室で静かに読書をしていました。

5限、6年生は音楽で合奏曲「ラバーズコンチェルト」の練習。
追求課題「◎パートの役割や楽器の音色の特徴を生かして合奏しよう」の達成に向けて協力していました。

5限、4年生は書写で毛筆の学習。
「羊」を書いていました。

3限、ひかり学級中学年は国語の学習。
リーフレットづくりの学習で「はじめ中終わりの学習発表」をやっていました。

5限、3年生は国語「自然のかくし絵」の学習。
追求課題は「◎ほご色について知ったことは何かな」でした。
児童は、これまでの学習を振り返りながら、自分の考えを発表していました。

5限、2年生は生活科の学習。
遊ぶことが可能になった遊具の使い方について確認していました。
これからもきまりを守って、事故が起こらないように安全に遊んで欲しいです。