書写では、点画の名前や書き方について学んでいます。
　今回の授業では、学んだことを水書で実践しました。
　鉛筆では分かりづらかった、「はらい」や「はね」の感覚をつかむことができました。

理科で、吸う空気とはいた空気のちがいについて調べました。

空気の違いを調べるために、集気瓶とろうそくを用いた実験や気体検知管、石灰水を用いた実験など、必要な実験を子供たちが自ら考え、実際に取り組みました。

実験の手順も自分たちでよく考えたので、手際よく進めることができました。

雨が降った翌日のあさがおです。葉が大きくなり本葉が育ち、茎が伸びてきました。そろそろ間引きをしようと思います。

自分したいことだけ優先させたかぼちゃが、最後にはつるを切られて泣く話を通して、したいことだけしているとどうなるか、したいことがあるときに考えるといいことは何かを話し合いました。「ちょっとがまんする」「はなしをきく」等々いろいろな意見がでました。

上体起こしの記録をとりました。
１年生は初めてでしたが、２年生に教えてもらって記録をとりました.
ちょっと苦しくて大変だったようです。

Today the 3rd graders used gestures to express their feelings in small groups. For example, I'm happy, sleepy, hungry, and so on. The group partners must guess that feeling. When the group partners know the answer, the group partners must say "I got it!" to be picked to guess the answer.

All the students did their best to act out and express their feelings!

３年生の外国語活動！　考えよう「私はだれでしょう。」

今日、３年生は小グループで彼らの感情（気持ち）をj表現するためにジェスチャーをしました。例えば、私は幸せです。眠いです。お腹がすいています。などです。グループのメンバーは感情（気持ち）を想像しなければなりません。グループのメンバーがその答えが分かった時、グループのメンバーは、その答えを想像するために選ばれた言葉を「わかった。」と言いながら答えなければなりません。

雨が降っていたので今日のあさがおの観察ができませんでした。
そのかわりに「粘土であさがおをつくろう！」ということになりチャレンジしました。
立派な粘土のあさがおができたことにとても驚きました。

今日は朝から雨が降り、外では遊べない残念な１日でしたが、子供たちは体育館でしっかり遊んでいました。
遊びの天才達は、どんなときでも遊ぶ方法を考えているようです。

　山王小学校では、４〜６年生を対象に三つのクラブを開設し、子供たちが考えたクラブごとの計画に従って楽しく活動しています。
　今日のクラブ活動では、クラブの組織づくりと今後の活動計画を話し合いました。
　途中、クラブメンバーの集合写真撮影も行いました。

　写真は上から、理科実験クラブ・スポーツクラブ・イラスト工作クラブです。　

　５月１０日の業間休みの様子です。６年生が中心となり、下級生も一緒にサッカーをしています。天気がいいと、６年生はよくサッカーをしています。みんな楽しく遊んでいる姿が微笑ましいですね。

　今日の天気は晴れ。業間休みの時間になりました。２時間目が終わると、子どもたちは校庭に集まってきます。学校生活にも慣れた１年生はドッジボールをしています。ぶらんこに乗っている児童もいます。元気いっぱいの子ども達です。

　この写真は、児童が登校後の昇降口の靴箱の様子です。どの児童の靴もかかとがきちんと揃っています。すばらしいですね。これからも続けていきましょう。

ねずみさんともぐらさんが仲良くなるお話です。場面の順序を考え様子を捉える学習をしているところです。かわいい挿絵が気に入ったようで熱心に取り組んでいました。

この学習では、色紙を折って自由に切り模様作りをします。一生懸命取り組み、こんなにきれいな模様ができあがりました。

日に日に大きく育つあさがおに驚きながら、観察の記録を書いています。「さわったらざらざらしてる」「あたらしいはがでてきた」等々いろいろな気づきがありました。

　町探検に行ってきました。
　学校の周りにどんな自然があるのか、どんな施設があるのか、歩いて探検しながら見つけてきました。
　タンポポもちょうど咲いていて、国語の学習を思い出しながら観察することもできました。
　予定よりも早く学校に戻ってきたので、見つけたものを画用紙に描いて表しました。

　今日は、市のＩⅭＴスタッフさんにスクラッチを使ったプログラミングを教えていただきました。

　まず、自分の名前のローマ字一つ一つに音を付けたり、色を変えたり、動かしたりといったプログラミングをしました。
　次は、風船の色を変えたり、たくさんとばしたりといったビデオモーションのプログラムを行いました。
　最後は、スクラッチで音楽をプログラミングして楽しみました。

　みんな、「わー！すごい！」「おもしろい！」と夢中になっていました。わからないときは「どうやるの？」とお互いに教え合ったりしていました。

　さらに、カスタマイズしていく子供たちも・・・

　ＩⅭＴスタッフさんありがとうございました！
　

　代表委員会の大事な仕事の１つに旗揚げ当番があります。
　毎日、交代で旗の揚げ降ろしをしています。新学期が始まり１か月！ずいぶん上手に揚げ下げできるようになりました

　代表委員会さんありがとう！。

　今日は3・４年生合同で校外学習についての確認をしました。
　校外学習当日、晴天ならば筑波山に登ります。
　「早く行きたい！」と子どもたちもとても楽しみしています。
　しおりを持ち帰りますので、週末にご用意をお願いいたします。

　６年生の理科では、天気の関係で学習の順序を入れ替え、「人や動物の体のつくりとはたらき」について学習しています。今日の学習では前回の学習で行った実験の結果を踏まえ、肺のはたらきについて学習しました。
　子供たちは途中で登場した人体模型に興味津々で「名前を付けよう。何がいい？」などと話しながら、人体模型も仲間に加え楽しく学習をしました。