取手小学校では、児童の「書く力」を高めるために、国語科の研修に取り組んでいます。今回、５年生の授業を参観し、放課後に研究協議をしました。根拠や理由を添えて自分の考えを表現できる力を身に付けることができるよう授業研究を重ね、学習指導につなげていきたいと思います。

音楽室で、鍵盤ハーモニカの練習をしました。指使いに気をつけながら、頑張って練習しました。

お茶の実習の後は，「ゆでる調理」にチャレンジ！

一人ひとりが自分の役割を果たし，活動することができました。

「うまい！」「これは絶品だ！」などと声があがりました。
自分でつくると，より一層おいしく感じたのかもしれません。

　あさがおの葉が増えて、大きくなりました。あさがお先生に、間引きの仕方を教えていただきました。

５月３１日（金）体みがき

　＜献立名＞あんかけ焼きそば　牛乳　
　　　　　　ごぼうサラダ　蒸しケーキ　　

　あんかけ焼きそばが好評でした。

今日は待ちに待った調理実習の日です。この日に向けて，家で練習をしてきてくれた子もたくさんいました。初めての包丁やピューラーに緊張する子もたくさんいました。しかし，仲間と協力しながら，全員が自分の役割をしっかりと果たすことができました。自分たちで作ったほうれん草のおひたしとゆでいものおいしさは格別です！普段は野菜が苦手な子も，全員きれいに完食していました。たいへんよくできました！

いつもはチャイムと同時に校庭に飛び出し，汗びっしょりになるまでボール遊びや鬼ごっこ，遊具遊びを楽しむ子どもたちが多い５年生です。
しかし今日は朝から雨。外遊びができず少々残念そうな表情を浮かべながらも，トランプやお絵かき，タブレット，読書におしゃべりなどなど，思い思いに楽しいひとときを満喫していました。

国語科「地域の魅力を伝えよう」の学習では，相手に伝わるように筋道を立てて書くためにはどうすればよいかを考えました。個人で考え，グループで交流し，クラス全体で練り上げていきました。たくさんの先生の参観に少々緊張気味でしたが，一人ひとりがいつも通り真剣に頑張る姿がステキでした。

今日は、わり算の文章問題を解きました。わからない問題や間違えた問題を、友達と教え合いながら、頑張って解いていました。

理科の「電気のはたらき」で、乾電池のはたらきについて学習しました。今日は、学習したことをもとにモーターカーを作りました。勢いよく走らせたりプロペラを回したり、友達と教え合いながら楽しく活動できました。

宿泊学習に向けて，スローガンを決めました。

宿泊学習のめあて，クラス目標をもとに実行委員を中心として決めることができました。

来週は，いよいよグループ決めをしていきます。

５月２９日（水）体みがき

　＜献立名＞ミルクパン　牛乳　
　　　　　　鶏のから揚げ　ブロッコリーのガーリックソテー　
　　　　　　オニオンスープ　オレンジゼリー　

　今日は「取手小学校のリクエスト献立」でした。

　トマトの種をまいてから、約一週間が経ちました。早くもトマトの芽が出始めていて、朝からみんな、大喜びでした。早く大きくなるといいですね。

　「じゃんけん列車♪」をしてくれました。２年生が分かりやすくルールを説明してくれたので、たのしく活動できました。すてきな歓迎を受けて１年生も大喜びでした。来年は自分たちも１年生を楽しませてあげたいなとつぶやいていました。習ったひらがなで、お礼の手紙を書きました。

　１年生を楽しませようと、クイズやなぞなぞを作ってくれました。１年生は大盛り上がりでした。２年生ありがとうございました！

　２年生が、取手小学校のおすすめの場所を紹介してくれました。２年生が、おすすめの理由を丁寧に話してくれたので、１年生は「わたしも行ってみたいな！」と話していました。

　２年生に、すてきなプレゼントをもらいました。袋の中には、メッセージカードとあさがおの種、心を込めて作ってくれた折り紙が入っていました。メッセージカードには、あさがおの育て方のこつや１年生の学校生活について書いてくれた作文もあり、１年生は教室に帰ると、一生懸命に読んでいました。２年生、ありがとうございました。

　外国語活動が始まりました。１回目の今日は、レニーク先生クイズや自分の名前を伝える学習しました。ペアで自己紹介をし英語に親しみました。

　最初は緊張気味の１年生でしたが、あっという間にALTの先生とも打ち解けて、外国語活動を楽しみました。

　体育の時間に、的あてゲームを学習しています。コーンにボールをあてる攻めるチームと、コーンにボールをあてられないように守るチームに分かれてゲームをしています。活動を通して、自然と友達に励ましの声を掛け合う場面や、機敏なパス回しが見られるようになりました。