最新更新日:2024/04/19 | |
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2月24日 今日の給食2月24日 今日も実験です
4年生の理科は、温められた水の動き方の実験です。水を温めるとどのように動くかを予想し、そのあと実験に入りました。色のついた物とおがくずが入った2種類のビーカーを温めて確かめます。実験もだいぶ上手になった4年生です。班での協力もいいですね。(校長)
5年生
5年生は算数の学習です。今日は、分数×整数の約分のある計算の仕方の工夫についての学習です。分数×整数でかけ算をする前に約分出来るときは、約分してから計算する方が数が小さいし、簡単になるのでそこを理解するといいですね。少人数での学習で理解も早いです。(校長)
6年生 声をだして
6年生は音楽の学習です。「きみに会えて」の歌唱をしていましたが、まだ声が出ていませんね。きれいな声を歌えるのに。もう少し自信を持って遠きまで響き渡るように歌えるといいですね。卒業式は体育館ですからね。(校長)
3年生
3年生は学級会です。代表委員会に向けて2月の目標の反省をしていました。話の聞き方がもうちょっとでした。自分の意見や考えを発表出来る子が多くなると良いですね。(校長)
3年生
3年生の理科は、物の重さについての学習でした。形や大きさが違うと重さはどのように変わるのでしょうね。しっかり確かめてくださいね。今日は、粘土を使って比べていました。(校長)
2月24日 風が冷たい日です
今日は、昨日よりの天気が良いですが、風が冷たく感じます。昨夜は雨も降り、朝の道路は少し氷が張っていました。インフルエンザで休む子は増えていません。治って登校してきた子もいて欠席は3名です。(インフルエンザ2,かぜ1)このまま増えないように願っています。市内や気仙管内では増えているようなので・・・・。
さて、今日の学習の様子です。 1年生は音楽の学習です。「こいぬのマーチ」の合奏をしていました。カスタネット、タンバリン、すずの3つに分かれて号車毎に変わりながら演奏していました。とても上手に演奏していました。すごいですね。(校長) 2年生
2年生の算数の学習です。「はこの形」について調べていました。「面」という用語をしっかり覚え、面がいくつあるか確かめていました。いろいろな形のはこでも面の数や辺、頂点についてしっかりと覚えておきましょうね。(校長)
はじめてのカッターナイフ
2年生の図工の学習です。今日は、紙を切って工作するので、初めて使うカッターナイフの使い方について学習し、実際に紙を切っていました。勝手に使うと刃ががあるので危険なので、確認しながら作業をさせていました。まっすぐな線を上手に切っていました。(校長)
めざそう買い物名人!
5年生の家庭科の学習では、「めざそう買い物名人」という単元を学習しています。お金の大切さや、商品表示、計画的な買い物をするための手順などを学習しました。事前に立てた計画をもとに、お店にある商品の値段や表示を見比べながら選んでいました。どの子も上手に買い物ができたようです。実習後は、「消費税を考えて買い物するのが難しかった」「普段は値段や量を考えずに買っていたが、予算に合った商品を選ぶことが大切だとわかった」などの感想が聞かれました。この学習を通して学んだことを、これからの生活に生かしていってほしいと思います。(谷山)
2月23日 学校評議員会
今日は、学校評議員の方に子どもたちの授業の授業の様子を見てもらい、その後、今年度の学校経営と子どもたちの授業、来年度へ向けての話し合いをしました。
そのときの各学級の授業の様子を今日は紹介します。 つばき学級 のぞみ学級 1年生
1年生も算数の復習です。教科書、プリント、ドリルと黒板に課題が書いたあり、終わった人は並んで○付けをしてもらい、次の課題に挑戦です。
2年生
2年生は体育です。フットベースボールを楽しんでいました。
3年生
3年生は、理科の実験と社会のテストでした。
4年生
4年生は理科の実験です。水のあたたまりかたについて班毎に実験をしていました。
5年生
5年生は、理科の電気のはたらきのまとめをしていました。実験をしながら確認したことがしっかり出来ているか担任もチェックです。
6年生2月23日 今日の給食2月22日 今日の給食2月22日 今日の学習
先週からインフルエンザの子どもが2年生で何人かいます。今のところ2年生だけなので、これから増えないように学校でも「うがい、手洗い」の励行とマスク等の着用も考えていく必要があるかも知れませんね。もう少しですので、くれぐれも夜更かしをせずに規則正しい生活をお願いします。体調が悪いときは無理をさせないようにお願いしますね。
さて、2年生の学習です。生活科の自分の成長記録の作成のまとめの段階でした。この前作っていた6年生を送る会で渡すプレゼントの紹介のあと、生まれたとき、名前の由来、2,3歳の頃 保育園の頃 今、そして将来の夢等について今までの自分の成長を見つめ直して書いていました。(校長) |
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