５年生の外国語活動です。今日は，ＡＢＣ・・・・のアルファベットの発音を中心に行いました。カードのアルファベットを発音したり、音楽に合わせて発音していました。もう少し恥ずかしがらないでリズム良く笑顔で活動できるといいですね。

３年生の今日の学習は、２学期のまとめでドリルを進めていました。欠席してできなかったりまだ終わっていないところを子どもたちは進めていました。２学期のうちに３学期単元も学習する予定で進めていました。（校長）

４年生は、算数の学習です。１ｋｇをｇに直したり１０分の１　１００分の１・　１０倍、１００倍・・に直して表す学習をしていました。もとになる数をしっかり確認しながら進めているので子どもたちの意欲的に学習していました。（校長）

１年生の算数の学習です。今日は大きな数４８の数の表し方について学習していました。１０のまとまりが４つと８でとかばらの数８を合わせてなど子どもたちはしっかり数のまとまりで考えていました。席替えもしたようで子どもたちの机の場所も変わっていました。（校長）

２年生は国語の学習です。ようすをあらわすことばについて学習していました。雨が□ふっていました。の□に言葉を入れて考えます。いろんな様子を表す言葉を見つけていましたよ。（校長）

１２日の月曜日に新児童会の役員に認定証を渡しましたが、欠席した子もいたので、今朝校長室で交付しました。来年度の北小児童会を背負って頑張ってくれる子どもたちです。公約を守ってしっかり取り組んでくださいね。

●バターロールパン●牛乳●ポテトのオーブン焼き●大根サラダ●白菜とねぎのごまスープ『今日は6年生がスクールカウンセラーの先生と一緒に給食を食べました。風邪のためお休みしている学級から、パンと牛乳が3人分多くきましたが、じゃんけんであっという間になくなってしまいました。元気もりもりの6年生です。』（磯谷）

明日行われる県の校庭整備検査に向けて最後のならしと周辺の整備を行っています。検査に合格すれば１５日に校庭開きを行って子どもたちの使用が始まります。校庭が使えるようになったら、思いっきり走り回ってくださいね。

２年生の学習は、算数です。数直線で表された目盛りを読んだり、数字を矢印で表したりする問題でした。２０００とか３０００とか千の位の数まで学習しているので難しいのかなあと思って見ていると子どもたちは、すぐに解いていました。１めもりの数がしっかり分かっているのでしょうね。（校長）

１年生は、表現集会で音読も大きな声でリズム良く発表出来ました。２時間目は体育の学習です。縄跳びをしたあとにマット運動です。腕をしっかり伸ばしてゴロゴロと回転していました。もう少しできないかと思っていたら、どの子も上手に出来ていましたよ。（校長）

４年生の理科は、コンピューター室で調べ学習です。４年生にもなると使い方も早くうまく出来るようになるんですね。（校長）

　体育館で1校時に「表現集会」が行われました。6年生先導による「口の体操」先生のリードによる早口言葉の「全校音読」、そして１年生による「音読発表」。みんな楽しそうに口を動かしたり、耳でしっかり聞いていました。体育館の寒さも感じないくらいの熱気が伝わってきました。2学期ももう少し。このリズムを口ずさみながらまとめもしっかり行いましょう。

●こぎつねご飯●牛乳●きびなごの米粉フライ●りんごサラダ●ふのり汁『今週は寒いスターになりました。今日のこぎつねごはんには、奥州の小学校より支援でいただいたもち米を使用しました。もちもちで美味しかったですね。ふのり汁もトロトロで体が温まりました。2学期の残りわずかです。風邪に負けないようにしっかり食べましょう。』（磯谷）

３年生の算数の学習です。分数の学習のしあげの問題をしていました。分数は、基本とするもの（数）をいくつ分にするかで分母が決まってくるのでそこの所をしっかり理解しているかにかかっています。子どもたちは、自信満々に答えていました。（校長）

６年生は、今年も動物のカレンダーを寄贈してくださった方へのお礼の手紙を書いていました。このカレンダーは震災後のから今年で６年間寄贈していただいています。本当にありがたいことですね。（校長）

今朝も寒かったですね。これから日増しに寒さが厳しくなって来るのでしょうねか。学校では、かぜ予防の一つとしてお茶うがいを進めていますのでご協力をお願いいたします。

　さて、今日の朝会では、当選した新執行部のみなさんに認定症を交付しました。自分の公約を実行し、よりよい北小にしてください。期待しています。

　今日の学習は、２年生から
　２年生は、国語の学習です。かん字の広場で今までに習ったかん字を使って算数の問題を作る学習です。教科書の絵を見てその場面に合う問題を作って行きます。国語は、算数にも関係しているんですね。（校長）

４年生の算数の学習です。面積の単位１平方キロメートルまでの学習が終わり、まとめに入りました。教科書の問題、ドリルと進めていました。個人差があるので、どこまでやるのかを黒板に書いてあるので、子どもたちはどんどん解いていました。（校長）

４年生の国語の学習です。文と文をつなぐ言葉について学習していました。「でも」「しかし」「けれども」など二つの文をつなぎ合わせるときに使えるようにしていきます。学習したことを、文章を書くときも生かせるようにしっかり覚えてくださいね。（校長）

１年生の国語の学習です。今日は、いろいろな昔話を教科書に書いてある絵を見てさがす問題です。かちかち山やかさこじぞうなどたくさんあって、子どもたちは楽しそうに見つけてノートに書いていました。たくさんみつけることが出来たかな？（校長）

５年生の図工の学習です。絵の仕上げ作業に入っていますが、なかなか終わりませんね。丁寧に塗ることはもちろん大切ですが、予定の時間で終わらせることも意識して描いて行きましょう。（校長）