こちらでも「モチモチの木」の学習でしたが２場面について考えていました。読みの声が小さいので言葉をはっきりと声を出すために立って音読をさせていました。物語なので気持ちを込めて読めるように工夫して音読もしてもしてみましょう。（校長）