２年生は、どちらの組も学級活動でした。夏休みの持ち物袋に入っている物やその中に入れて夏休み後の始業式の時に持ってくる物などのチェックと確認をしていました。どの子も夏休みが楽しくてしょうがない様子でした。しっかり話をきいて楽しい夏休みにしてくださいよ。(校長）

　３年生は、少人数学級に分かれて算数の学習です。終直線上の目盛りの読み方（１目盛り１０００ずつ増えていったり）を学習していました。不等号（＜　＞）や等号（＝）を学習したので、ある数を表すためにそれを使って表す学習をしていました。算数は、積み重ねの学習なので今まで習ったことをしっかり覚えて使えるようにしておきましょう。(校長）

　５年生は、１学期の復習で漢字ドリル、計算ドリル、プリント等で今まで学習した内容を子ども達がそれぞれに取り組んでいました。自分でしっかり学習できる５年生は、さすが高学年ですね。宿泊研修もあるので、今のうちにしっかりやっておかないと困ることになりますからね。(校長）

　６年生の水泳学習です。ビート板を使ってのバタ足(時間を決めて２０秒、１８秒、１４秒等）クロールでも同じようにしていました。高学年なので時間内で多く泳げるようにしていました。のぞみ、えがお学級の子ども達もプールで学習していました。(校長）

　今週も今日で終わります。朝は第１回計算チャレンジのテストが行われました。結果はもうすぐ分かりますが、満点賞は、来週の木曜日に渡す予定です。お楽しみに！
今日は午前中に来客があり、午後も出張が入っているので学習の様子も３時間目の授業を掲載しました。明日から３連休ですが、元気に過ごさせてください。天候(台風の影響）も気になりますが。
　来週（２１日から２３日）は、個別面談ですのでお忙しいこととは思いますがよろしくお願いいたします（校長）

●ココアアーモンド揚げパン●牛乳●あさりと白菜のスープ●ペンネのトマトソース煮『今日は、1学期最後のランチルーム給食でした。ココアアーモンド揚げパンを、おいしそうに頬張る食べる子供たちでした。はてなボックスの食べ物あてクイズや、絵本の読み聞かせなどをし、楽しく食べました。』（磯谷）

　今日は、曇りがちの天気でちょっと蒸し暑い気がします。そんな中プールに行く途中で用務員さんが草刈りをしているのを見つけました。中庭の草も伸びてきたので子ども達が気にしないで遊べるように草刈りをしています。タケノ広場も校舎の周りやプールの土手もやってもらっています。学校でどこかが壊れたりしたときも直してもらっています。プール清掃もしてもらいました。本当に学校、子ども達のために頑張っていることに感謝です。ありがとうございます。(校長）

　５年生は、夏休みの生活について確認と夏休みの課題やプリント等を入れる袋のチェックを行っていました。５年生は、夏休みに入ってすぐに宿泊研修が陸中海岸青少年の家(山田）で行われるので事前にいろいろな準備をしていました。袋に入っている物を確認し、夏休み後は、それを見て学校に持ってきてくださいね。くれぐれも始業式前日に慌ててしないように、計画的に過ごしましょう。５年生ですから大丈夫だと思いますが、念のために・・・(校長）

　４年生の算数も少人数で行っています。今日も２つのクラスに分かれて学習していましたが、子ども達に笑顔が一杯でした。千兆までの数の読み書きを学習し、ちょっと物知りになる兆よりも大きな数の位（京・・・・・・無量大数）までを楽しみながら学習していました。お経みたいにして読むと覚えやすいかな？(校長）

こちらも子ども達が楽しそうに学習していました。

　１年生は、水泳の学習でした。今日はグループに分かれてフラフープの中をくぐり抜けることをしていました。１個のフラフープの組と２個のフラフープをくぐり抜けるグループで何度もバタ足をしながら水の中で目を開けてバタ足でくぐり抜けていました。友達同士でくぐり抜けたらフラフープを交代しながら練習しているのもすごいなあと思いました。つばき学級の２人もプールで楽しく学習していました。子ども達は、プールでの学習が大好きですね。(校長）

　どの子も楽しんで学習しています。

●たこちゃんごはん●牛乳●ひきな汁●チキン豆腐ハンバーグ●野菜のゴママヨ和え『今日は、たこがたっぷりのたこちゃんご飯でした。生姜の味が効いていて、とてもおいしかったです。野菜のゴママヨ和えは、茹で野菜に、味噌・マヨネーズ・すりゴマ・三温糖で味付けをしたものです。まろやかな味わいで、お勧めの一品です。ぜひ、ご家庭でも試してみてください。』（磯谷）

　３年生の国語の学習「本を使って調べよう」の学習です。何か調べたいことがあったら図書館にいって調べるためにどんな本を選んだらよいか事前学習です。辞典や図鑑を使って調べていくので、そのために目次や索引を使って調べていくということを学習していました。学習中の姿勢や身の回りの整理整とんがまだ身についていない子が何人か見られましたよ。１学期のまとめになりますので、確実に身に付けていきましょうね。(校長）

　６年生の社会の学習です。元との戦いについて考えていました。領土を支配した国は、今後どのような行動に出るかを子ども達に考えさせてから、元がとった行動を学習しいきました。力が強い国は、その力を他の国に見せつけて支配しようとした時代です。戦が内世界はいいですよね。(校長）

　３年生の国語の学習です。今日は、教室ではなく図書室で学習していました。国語の「里山についての学習を受け、自分が自然や生き物について調べたいことを図書室の本の中から調べてプリントにまとめていました。いつもはちょっと騒がしかったりするのですが今日は静かにしっかり学習していました。やれば出来るんですね。(校長）

　１年生の算数の学習です。今日は、時計の時刻の読み方で○時はんの読み方を学習していました。７時とか９時だと時計の短針がちょうどその数字のところにあって長針が１２をさしているので読みやすいのですが、今日は短針が数字の間にある場合の時刻の読み方でした。担任の説明としっかり聞いていた１年生は、「簡単です。」と言いながらプリントに時刻を書いていました。「おうちでも練習してるよ」と話してくれた子どももいて家庭でもしっかり学習を見ていてくれることが分かってうれしかったです。(校長）

　今日はこの２，３日と違って雨が降り、涼しい一日になりそうです。校長室の気温は２５度、湿度は６６％　で、仕事がしやすい気候ですがなかなかエンジンがかかりません。疲れいや、加齢のせいでしょうか？

　さて、私のことはいいとして今日の子ども達の学習の様子です。
　最初に４年生の教室に入りました。４年生は、国語の学習で「ことわざブックを作ろう」という単元でした。ことわざはたくさんありますが、そのことわざがどんなときに使われるか意味も理解して本にする学習です。担任の笑顔が出るくらい楽しい単元になりそうです。子ども達も興味深そうにして学習していました。
「猿も木から落ちる」「能ある鷹は爪を隠す」「石の上にも３年」ほかにもたくさんありますが子ども達は、どんなことわざブックに仕上げるのか楽しみですね。(校長）

文章を順序よく書くために、「はじめに、つぎに、それから、そのあとで」のように順序が分かるように子ども達は文章を書き上げました。友達の文章を聞いて良かったところを見つける学習です。３つの短冊くらいの用紙にいいところを見つけて書く学習をするところでした。２年生の子ども達は、原稿用紙２枚ぐらいに丁寧な字で書いていました。

　こちらの学級でも同じように子ども達が書く内容を考え、原稿用紙に清書していました。清書した原稿用紙が見つからない子どももいましたが、「」や「。」の書き方を確認して、隣の子どもと確認していました。どの子も清書した文章は、とても上手でした。夢商店街へ行ったことや平泉にいったことを書いた子もいて、学習したことをいかしていました。(校長）