５月２７日（金）
根本先生は、子どもたちにいろいろな種類のリコーダーを紹介してくれました。子どもたちは、いろいろなリコーダーの大きさや音の高さの違いに驚いていました。

５月２７日（金）
３年生を対象にリコーダー講習会を開きました。講師は、昨年と同じく、根本美紀子先生です。リコーダーの持ち方や運指の仕方、吹き方、扱い方などをていねいに教えていただきました。「シ」と「ラ」の音を使って、「ほたるこい」や「おしりかじりむし」を楽しく演奏しました。

５月２６日（木）
セブンイレブン記念財団の「東北に緑を！セブンイレブンプロジェクト」により、たくさんの花の苗を寄贈していただきました。さっそく、４年生が花の苗をプランターや花壇に植えました。玄関前にきれいな花が並び、とても心が和みます。

本校では、１８日（水）〜２０日（金）の期間に、熊本地震被害への募金活動を行いました。子どもたちと教職員合わせて、合計６０５８０円の募金が集まりました。この募金は、いわき市ＰＴＡ連絡協議会で一括して義援金として送ります。ご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。

昨日、地域の方から、とてもきれいな「サツキ」の鉢植えを貸していただきました。２〜３月にも、梅の花を貸していただきました。さっそく、玄関に飾りました。瞬く間に玄関が華やぎました。本当にありがとうございます。

５月２４日（火）
９月の方部音楽祭に向けて、４年生は練習をがんばっています。今年度は、担任による指導だけではなく、音楽指導の特別非常勤講師として白木啓子先生をお招きしてご指導をいただきます。２４日（火）にさっそく第１回めの顔合わせ・指導がありました。４年生の子どもたちには、みんなの心を一つにして美しい合奏を仕上げてほしいと思っています。

５月２４日（火）
算数の学習でした。ひき算のひっ算をがんばっていました。

５月２４日（火）
生活科の学習でした。「どきどき　わくわく　まちたんけん」の学習で、学区内にあるいろいろな施設等について話し合いをしました。

５月２４日（火）
家庭科の学習でした。「いためて朝食のおかずを作ろう」の学習で、グループごとに協力しながら調理実習をしていました。

５月２４日（火）
土屋先生による理科の学習でした。「植物の発芽と成長」の学習に取り組んでいました。

５月２４日（火）
算数の学習でした。小数のかけ算をがんばっていました。

１９日（木）は、ピンクコース（郵便局、オカモトゴム赤井工場、幼稚園方面）、２０日（金）は、ブルーコース（華蔵院、あかい菜園、駐在所方面）を探検しました。安全に気をつけながら歩き、たくさんの発見もあった探検でした。

５月１９日（木）・２０日（金）に、３年生が社会科の学習で町探検をしました。地域の公共施設や建造物、自然豊かな場所を探検しました。

図画工作の学習で、「光とかげから生まれる形」という題材に取り組みました。晴天の日に、友だちと協力していろいろな影を作ったり、いろいろな物を使って影を作ったりしました。いろいろな材料を組み合わせてできる影の形や色の映り方を楽しみました。

図画工作科の学習で、「いろいろなかたちのかみから」という題材に取り組みました。
いろいろな大きさや材質、形の紙に、思い思いに絵を描きました。作品は多目的室に展示しています。

図画工作で、「すなやつちとなかよし」の学習を行いました。砂や土の感触を楽しんだり、砂や土でいろいろな形を作ったり、思い思いに活動を満喫しました。

５月２０日（金）
今日は５月のあいさつ運動でした。今日も子どもたちの元気なあいさつが聞こえました。ＰＴＡ役員の皆様、地域の皆様ありがとうございました。

１８日（水）より、熊本地震被害への募金活動を行っています。１８・１９日朝に、ボランティア委員会の子どもたちが回収を行いました。２日間で、約３５０００円の募金が集まっています。中には、心温まるお手紙まで添えた子どもたちもいました。募金活動も明日が最終日となります。ご賛同いただける方は、募金をお願いいたします。すでにご協力いただいた方々には、厚く御礼申し上げます。

５月のノーメディアデー実施結果は次の通りです。６月は、さらにレベルアップするようがんばりましょう。

５月１６日（月）

第１回赤井小・赤井中合同の学校評議員会を開きました。初めに、学校評議員の皆様に委嘱状の交付を行いました。協議に入り、赤井小・赤井中両校長から、子どもたちの様子や今年度の学校経営についてビジョンをもとに話をしました。学校評議員の皆様からは、学校経営や子どもたちの学習指導・生活指導について貴重なご意見をいただきました。会議の中でいただいたご意見を今後の学校経営に生かしていきたいと思います。また、小中連携を昨年よりいっそう推進していきたいと思います。学校評議員の皆様、ありがとうございました。１年間、よろしくお願いいたします。