４年、図工　校内絵を描く会の作品もほぼ仕上がりました。

３年、国語「場面のうつりかわりをとらえて」。「ちいちゃんのかげおくり」の一つの場面において主人公の気持ちを文脈から捉えて発表していました。

２年、算数「かけ算」。かけ算の導入で、実際に公園に行ったときの人数を調べることになりました。どんな計算の仕方がいいのでしょうか。自分なりの考えをノートに書いています。

１年、算数「ひきざん」。１３−９の仕方が、きちんと説明できていましたね。

先日、お便りしたように、明日は、「小学校教育研究会」で下校時刻が次のようになります。

１２時４５分頃下校　１の１、２の２、３の１、４の２、５の１、６の１
１４時２５分頃下校　１の２、２の１、３の２、４の１、５の２、６の２

　なお、明日は給食がありませんので、お弁当の準備をよろしくお願いします。

６年、算数「速さ」。練習問題で力をつけています。

５年、音楽「日本の音楽」。「赤とんぼ」の学習でした。この後も、二人組で歌っていくそうです。

４年、算数「がい数の表し方」。およその数の学習です。しっかりと手が挙がり発表していました。

３年、算数「おぼえているかな」。教科書の復習のページでした。みんな、しっかりと覚えているようです。

２年、国語「音読げきをしよう」。「お手紙」の音読げきに使う「お面」を作っているところです。

１年、国語「こえにだしてよもう」。「くじらぐも」の一つの場面の朗読を前に出て行っていました。上手に読めてクラスのお友達から拍手をもらいました。

６年、図工「校内絵を描く会」。さすがに６年生ともなると、大作ですね。最後まで頑張ってください。

５年、国語「すぐれた表現に着目して」。「大造じいさんとガン」の作品を読み始めました。先ずは、新しく出てきた言葉について、出し合っていました。

４年、国語「漢字の広場」。プリントで復習中です。

３年、算数「大きい数のわり算」。自信を持って手を挙げています。どんどん自分の意見を発表しましょう。

２年、算数「長方形と正方形」。学習の仕上げに入っていました。三角定規の角、三角形や四角形の名前、長方形と正方形の同じところなどを、ドリルを使用しながら復習をしていました。

１年、国語「こえにだしてよもう」。「くじらぐも」の作品を声に出して読んでいます。作品の中の子供たちが雲に乗る場面を、実際に動きを加えながら学習し、その後、お互い感想を述べ合っていました。

６年、算数「速さ」。実際の生活体験の照らし合わせ解いていくといいですね。

５年、算数「分数と整数」。前に出て自分の意見を堂々と発表していました。

４年、学級活動。事前の準備を班別で活動しています。