６年生には、宮沢賢治の作品を中心に読み聞かせを行っていただきました。

本日、「子どもの読書環境を豊かにする会」の方３名がお見えになり、５，６生に読み聞かせを実施していただきました。皆、真剣に聞き入っていました。

４年、理科「とじこめた空気と水」。空気でっぽうを実際に行い、閉じ込めた空気について実感していました。

３年、国語「せつめいのくふうについて話し合おう」。新出漢字の学習をしています。先生が書いた黒板の漢字についての説明を集中して聞いていました。

２年、算数「かけ算」。教室の中で、かけ算の式に書ける場面を探して、ノートに書いていました。実際の場面に当てはめて学習することは大切なことです。

１年生、その２

本日、栄養士の方がお見えになり、１年５年を対象に「食育指導」を実施していただきました。１年生には、本日の給食のメニューを題材に行ってもらい、子どもたちも興味深く熱心に学習していました。

６年、理科「大地のつくり」。自分たちで実際にペットボトルなどを利用して、地層をつくり、それをもとに学習のまとめに入っていました。

５年、図工「鑑賞」。５年生も方部図習展の作品を鑑賞していました。じっくりと鑑賞している態度が印象的でした。

４年、書写「組み立て方」。毛筆で習ったことを硬筆に生かす学習です。きちんと毛筆で学習したことを取り入れていましたね。

３年、図工「鑑賞」平方部図習展の作品が巡回してきました。各学年時間を設定して他の学校のお友達の作品を鑑賞しています。芸術の秋、心に栄養を与えながら、自分の作品に生かしたいですね。

２年、国語「秋がいっぱい」。どんなものを見たときに、秋だなと感じたかをノートに書いていました。「かき」「イチョウ」「サンマ」・・・。

１年、算数「ひき算」。いよいよ「ひき算」の文章題です。解き方について近くにお友達と対話しています。「もう出来ました。」「簡単だ！」という声も聞こえてきました。

６年、台本も決まり、学習発表会の配役についての割り当てを今からするところです。

　５年、算数「約分」。自分の答えをしっかりとノートに書き、前に出て黒板に答えを書いていました。

　４年、国語「読んで考えたことを話し合おう」。「ごんぎつね」を全員で音読をしていました。登場人物の行動や気持ちの変化について学習していきます。　

３年、国語「秋の楽しみ」。いろいろな秋の楽しみを子供たちに聞いているところです。たくさんの秋を発表しています。

　２年、算数「かけ算」。かけ算もいろいろな「段」の学習をしています。しっかり身につけてしまいましょう。

１年、配役も決まり、読み合わせをしていました。自分の台詞をしっかり覚えていきましょう。

学習発表会で行う全校合唱の練習が始まりました。全校で一つのことに取り組むことは、大変有意義です。ハーモニーを大切にして、作り上げていきましょう。