１年、国語「日づけと　よう日」。日づけや曜日を表す言葉を，まとめとして、プリントを使って正しく書いていました。

６年生　その２

６年生

５年生　その２

５年生

４年生

３年生

２年生

今年最後の読み聞かせが、学校司書の先生を中心に図書ボランティアの方々で実施して頂きました。子どもたちは、真剣にかつ楽しそうに聞き入っていました。

６年、算数「並べ方」。教科書に出ている問題で、遊園地の乗り物に1回ずつ乗るときの乗る順序を考えて，落ちや重なりがないように，4つの乗り物に乗る順序を考えていました。

５年、体育「マット運動」。本日、小学校体育専門アドバイザーの方が来校し、皆さんの体育学習のアドバイスをしていただきました。教えて頂いたことを、今後の学習に生かしていきたいですね。

４年、算数「長方形と正方形の面積」長方形を組み合わせた図形の面積を，分割したり，補ったりするなどのいろいろな考えで求めていました。

３年、国語「言葉を分類する」「分類」という言葉の意味を学習し、言葉の使い方や意味による分け方に興味をもち，いろいろな言葉を分類していました。

２年、算数「九九を つくろう」。かけ算のまとめとして、自分たちで９の段の九九を用いて、問題づくりをしていました。

１年、図工「うつした　かたちから」。切り取ったものに色をつけて本番です。上手に出来ました。

金曜日に行われました、校内持久走記録会の表彰を朝の会で実施しました。６年生男子の部では、第２位までが新記録となりました。これも応援して頂いた皆様のおかげと感謝いたします。ありがとうございました。

６年、国語「漢字を正しく使えるように」。適切な漢字を書くための方法にならい，例に挙がっている漢字から適切に選ぶ学習です。

５年、国語「説明のしかたの工夫を見つけ，話し合おう」。引用したり図表やグラフを用いて、書き方を工夫して，自分の考えが伝わるように書くことが学習内容でした。

４年、理科「水のすがたと温度」。水を熱したときの様子や温度の変化を調べ，表やグラフに整理し，熱したときの水の様子や温度変化についてまとめていましたどの子どもたちも真剣に実験の様子を観察してした。

３年、算数「円と球」。コンパスは、長さを測り取るのに使えることをとらえ，教科書問題で長さの比較に用いると便利なことを友達と話し合い活動を取り入れながら学習しています。