６年、「総合学習」学区内で茶道教室をお開きになっています方の私宅にお招き頂き、日本古来の茶道の文化に触れ体験をしてきました。
とてもよい経験になりましたね。ありがとうございました。(足のしびれは、なおったかな？)

５年、国語「すいせんします」。推薦の理由づけとして必要な事実を考えたり，取材したことをもとに、自分なりのスピーチ原稿を作っています。

４年、算数「分数をくわしく調べよう［分数］」。しあげの問題で力をつけています。

３年、国語「コンピュータのローマ字入力」。ローマ字の表記のしかたについて、友達と確認しながらノートに書き上げています。

２年、算数「はこを 作ろう［はこの 形］」。箱の形に関心をもち，その特徴について発表しています。

１年、体育　だいぶ　リズム良く　縄跳びが　跳べるようになってきました。この後も　頑張りましょう。

まぜこみツナごはん 牛乳 厚焼きたまご なめことだいこんのみそ汁

残さず食べましょう！

本校の感染症罹患者数【２月８日（木）】

＊インフルエンザ　６人
＊その他の感染症　０人

ご家庭のご協力に感謝いたします。
外出する際には、手洗い・うがい、マスクの着用を徹底してください。

登校前の健康観察にご協力ください。
発熱・腹痛・気分不快などの体調不良が見られる場合には、
無理に登校させずに病院を受診するようお願いいたします。

３年、算数「整理のしかた」数量が横軸に表された棒グラフについての学習です。集中していますね。

　２年、図工「ストローで　こんにちは」。ストローで動く仕組みから、思いついた物を作っています。

１年、算数「かたちづくり〔やってみよう〕」。決められた枚数の色板で，いろいろな形を作っています。

　大学の先生をお呼びしての「放射線教育」が、４・６年生対象に行われました。実際に実験をしたり　体験的に学習できたことは、有意義でした。

５年生を対象に「正しく使おうインターネット」と題して、いわき市消費生活センターの方にご来校してもらい、授業をして頂きました。途中でうなずいたり、友達と相談したり楽しく学ぶ事ができました。

大学の先生をお呼びしての「放射線教育」が、４・６年生対象に行われました。どの子も真剣に聞き入っていました。最後には、質問もしていました。

本校の感染症罹患者数【２月７日（水）】

＊インフルエンザ　５人
＊その他の感染症　０人

ご家庭のご協力に感謝いたします。
外出する際には、手洗い・うがい、マスクの着用を徹底してください。

登校前の健康観察にご協力ください。
発熱・腹痛・気分不快などの体調不良が見られる場合には、
無理に登校させずに病院を受診するようお願いいたします。

６年、理科「電気と私たちのくらし」電熱線に電流を流して、発ぽうポリスチレンが切れるか調べています。

５年、図工「立ち上がれ！マイ　ライン」。はり金の曲げ方、まき方、立たせ方を工夫して、思いついた立体に表しています。

４年、算数「直方体と立方体」。展開図をかき，それを切り抜いて直方体を組み立てています。

３年、国語「カンジーはかせの音訓かるた」難しい言葉については、国語辞典をそばに置き、すぐに調べています。

２年、国語「お話を，そうぞうしながら読もう」。場面の様子について，登場人物の行動を中心に想像を広げ読む学習です。その導入で、絵も描きました。