４年、国語「きょうみをもったところを発表しよう」。「大きな力を出す」のところを先ずはしっかりと朗読していました。

３年、算数「新しい計算を考えよう［わり算］」。何人に分けられるかをもとめる計算（6÷2の式になる）の問題をつくっています。

２年、体育「鉄棒を使った運動遊び」。できる技をお互いに見せ合って、学習カードに書き入れています。

１年、図工「いろいろな　かたちの　かみから」。いろいろな形の紙から想像したこと，感じたことを基に表したいものを見付け，自分なりの表し方で楽しみながら絵に表しています。

麦ごはん 牛乳 かれいの竜田揚げ じゃがいもとかぼちゃのそぼろ煮
残さず食べましょう！

６年、国語「筆者の意図をとらえ，自分の考えを発表しよう」。筆者の主張に対する，自分の考えをまとめているところです。

５年、理科「天気の変化」。天気の変化の中で台風について学習し、その災害から身を守るためには、ということで発表しています。

４年、社会「火事を守る人々の働き」。今まで学習してきたことをもとに，火事からくらしを守る人々の働きを新聞にまとめています。

３年、体育「鉄棒運動」。できる技を確認していました。

２年、国語「いなばの　白うさぎ」。このお話の読み聞かせを聞いて、感想を書いています。

１年、算数「いくつと　いくつ」。おはじきを用いた活動を通して，7はいくつといくつに分けられるか考え発表しています。

その5

本日は、お忙しい中ありがとうございました。
おかげ様で校舎内やプールがとても綺麗になりました。月曜日から、また子供たちは、学習や運動に励んでくれると思います。誠に感謝いたします。ありがとうございました。

その2

その3

その4

その2

ハワイアンズで行われました「太平洋・島サミット」で、日本を含む19か国の首脳をお迎えする行事に参加して来ました。安倍首相と握手ができたお友達もいて、思い出多いものでした。

６年、理科「人のからだのつくり」。人の体内にある臓器について，それぞれの名称や体内の位置，はたらきなどについて学習していました。

５年、国語「漢字の成り立ち」。辞典を使いながら、漢字の成り立ちについて学習していました。