３年、国語「進行を考えながら話し合おう」。伝えたい目的と内容を明確にして，前回お友達からのアドバイスも入れて発表していました。

２年、国語「大すきなもの，教えたい」。伝えたいことについて，話す事柄や順序を考えて発表の準備のために、そのことをノートにまとめています。

１年、生活科「たねとりをしよう」。今までお世話をしていた「あさがお」に、たねができたので、それをとり、観察した様子を観察カードにかきました。

６年、国語「たのしみは」。 ５年生は、俳句でしたが、６年生は短歌作りに挑戦です。表現のしかたを教科書で確かめながら，短歌を作っていきます。

５年、国語「日常を十七音で」。教科書で言葉の選び方や表現の効果について，確かめて、今後作成していきます。

４年生が描いたお友達の顔です。上手ですね。あの子を描いたのかなと良く分かるものばかりです。

３年、書写「おれ」。教頭先生の筆の運びを集中して見ています。

その２

２年、図工「はさみのアート」。白い紙をはさみでどんどん切って、楽しみながら表したいことを見付け、置き方や並べ方を工夫して作って作品です。

１年、昨日、５校時目に外部講師をお呼びしての「鍵盤ハーモニカ講習会」がありました。教えて頂いたことを一生懸命メロディにしていました。また、講師の先生の演奏には、自然と拍手が沸くなど、集中して学習していました。

６年、理科「自由研究」。夏休みの成果の発表です。

５年、職場体験、先ずは自己紹介からです。

４年、音楽祭の練習で、職場体験をしています。

３年、算数「何十，何百のかけ算」。200×3の計算の仕方を近くの友だちと対話しながら考えています。

２年、職場体験で、中学生が一緒に体を動かしています。

１年、図工「やぶいた かたちから うまれたよ」。破いた紙を選んだり並べたりしながら表したいことを思い付き，表したい絵になるように紙をのりで貼っていました。

赤井中学校から３名のお友達が「職場体験」として、本校に来ました。将来への視野を広げるという意味や、「先生」という職業の仕事の様子を知る良い機会かと思います。１日しっかり体験（学習）していって下さいね。

ツナごはん 牛乳 鶏肉のバジル焼き たまごスープ はちみつレモンゼリー

本日より新しいＡＬＴの先生がきました。以前の先生同様に楽しく外国語の学習をすすめて欲しいですね。よろしくお願いします。先ずは、クラス全員の自己紹介から入りました。

その３