６年、国語「未来がよりよくあるために」。考えの根拠となる情報を、インターネットの資料から調べています。

明日からの「宿泊活動」の注意点などについて話し合っていました。

朝の会で、方部音楽祭の感想や、今後それを学校生活に生かせるようにというお話がありました。みんな　真剣に聞き入っていました。

３年、国語「進行を考えながら話し合おう」。まとめのテストを実施していました。みなさん、頑張ってください。

２年、算数「大きい 数の ひっ算」。415＋32の筆算の仕方を，15＋32を基に考え発表しました。

１年、国語「よんで　たしかめよう」。「うみの　かくれんぼ」を先ずは、事柄の順序を考えながら読んでいます。

学校へ戻ってきて お弁当タイムです。和やかに会食しました。保護者の皆様には健康管理から 当日のお手伝い、大きな拍手など大変お世話になりました。おかげさまで、素晴らしい演奏ができました。４年生の誇らしげな姿が印象的でした。学習発表会が楽しみです！

演奏前の少々緊張気味な子供達です。

会場に無事つきました。演奏頑張ってくださいね！

６年、学習発表会の練習に取りかかり始めています。全員でセリフを覚えています。

５年、算数「整数の性質を調べよう［偶数と奇数，倍数と約数］」。教科書の「しあげ」に取り組んでいます。

４年、国語「調べたことを整理し，発表しよう」。ノートにメモを取りながら，計画に沿って、図書館司書の先生の協力を得ながら、友だちと一緒に図書室で情報を収集しています。

３年、「場面のうつりかわりをとらえて，感想をまとめよう」。場面の移り変わりに注目し，二の場面の様子を想像しながら読んでいます。

２年、「大きい 数の ひっ算」。18＋345の筆算の仕方を考え，それらの計算練習をしてました。

１年、国語「かたかなを　みつけよう」。片仮名の語を正しく読み，片仮名で書く言葉を見つけて，書いています。「シ」と「ツ」の学習でした。

バーガーパン 牛乳 スライスチーズ ハンバーグテリヤキソースかけ 大麦入りミネストローネ
残さず食べましょう！

　和食の汁物を調理するとき、昆布や煮干し・かつお節などを使って「だし」をとっていますが、実は洋食のスープのときにも「だし」をとることがあります。
　今日のミネストローネは、セロリの葉を使った野菜からの「だし」をとって調理しました。
　セロリの茎の部分は具材として、葉の部分は「だし」として、無駄なく使用しています。トマトのうま味との相乗効果で、美味しいスープになりました♪

６年、社会　本日はいわき市教育文化事業団、専門研究員の先生を外部講師としてお招きして、「いわきの歴史と文化」について学習しました。先人が残したいわき市や赤井の歴史を中心に学習しました。子どもたちからは、とても分かりやすい話でとても勉強になったという感想が聞かれました。今後も興味を持って調べていきたいですね。

５年、図工「物語から広がる世界」。スケッチの学習に取り組んでいます。

４年、算数「大きな数のしくみ」。まとめとして復習問題に取組、先生に教えていただいたりや友だち同士で解きあったりして学習を進めています。