５年、算数「小数のかけ算」。小数の場合でも整数のように計算の法則があることを学習しています。

５年、家庭科「カラフルゆで野菜」。家庭科室に行きましたら、もう、いただきますの時間でした。とても手際よく行うことができたようです。

６年、国語「学級討論会をしよう」。全員が，肯定・否定，両方の立場から自分なりに理由を挙げて考えています。

５年、国語「筆者の考えの進め方をとらえ，自分の考えを発表しよう」。「生き物は円柱形」を読み，筆者が伝えようとしたことをノートに書き出しています。

５年、学級活動「係を決めよう」。自分たちの学級にふさわしい係についに真剣に話し合っていました。

５年、算数「小数のかけ算を考えよう［小数のかけ算］」。小数のかけ算の答えの出し方について学習です。

５年、家庭科「ゆで野菜サラダを作ろう」。カラフルなゆで野菜作りの計画を立てています。

５年、家庭科「ゆでてみよう」。たまごと青菜をゆでる学習です。先ずは、卵をゆでています。

５年、理科「天気の変化」。天気の変化の中で台風について学習し、その災害から身を守るためには、ということで発表しています。

５年、国語「漢字の成り立ち」。辞典を使いながら、漢字の成り立ちについて学習していました。

５年、家庭科「はじめてみようクッキング」。本日は、青菜をゆでて、ゆで方や時間，ゆでたときのちがいを学習しています。

５年、理科「天気の変化」。台風の動きについての学習です。

５年、学級活動。話し合い活動で、自分たちのクラスの「めあて」について話し合っていました。

５年、学級活動。楽しく活動していました。

５年、外国語活動「I　like 〜」。手振り、身振りを交えてのLessonです。

５年、図工「心のもよう」。絵の具や筆などの特徴を生かしながら，濃淡やにじみ，重なりや動きなどの表しています。

５年、算数「直方体や立方体のかさの表し方を考えよう」。「内のり」「容積」の意味や容積の求め方について学習していました。