１年、国語「くらべて　よもう」。トラックの「しごと」と「つくり」について考える中で，「そのために」という言葉でつながっていることを、近くの人と確認しながら定着させています。

１年、国語「くらべて　よもう」。バスや乗用車の「しごと」と「つくり」について考える中で，「そのために」という言葉でつながっていることを学習します。

１年、算数「どちらがひろい」。問題に対してきちんと広さに着目して，面積の比較の仕方を考えていました。

１年、算数「どちらがひろい」。広さに関心をもち，面積の比較の仕方を考えようとしています。

１年、生活「じぶん　できるよ」。自分たちで育てたあさがおの種を来年度の１年生に送るのに、それを入れるための封筒作りをしていました。

１年、国語「くらべてよもう」。「じどうしゃくらべ」を全員で朗読しています。

　１年、国語「ことばを見つけよう」。文の中に隠れた言葉を補いながら言葉遊びの文を読んだり，意味を考えながら言葉遊びの文を作ったりしていました。

　１年、算数「どんなけいさんになるのかな」。今まで習った算数の力で文章題を作ったり解いたりする問題です。自信を持って手を挙げていますね。

１年生、算数「ひきざん」。カードを使って、お互いに問題を出し合って、練習問題に取り組んで忌ました。

１年生、算数。「ひき算」。先ずは、規則性があるか、たし算で学習したことを思い出して学習していました。

本日二日目、学校行く週間でご来校いただきありがとうございました。
１年生は、国語「かん字のはなし」。漢字がどうやって出来たかについて学習していました。隣のクラスでは、算数「ひき算」について学習していました。

１年生　その２

今日と明日は、学校へ行こう週間で学校を開放しています。お気軽にご来校下さい。
１年生は、生活科で「あさがおでリースをつくろう」と題して、自分で育てた朝顔のつるで、リース作りに挑戦です。楽しく真剣に学習していました。

今日と明日は、学校へ行こう週間で学校を開放しています。お気軽にご来校下さい。
１年生は、生活科で「あさがおでリースをつくろう」と題して、自分で育てた朝顔のつるで、リース作りに挑戦です。楽しく真剣に学習していました。

１年生は、舞台を使っての練習に入りました。立ち位置等を確認しながらの練習でした。本番が楽しみです。

１年、算数「ひきざん」。「なかまあつめしいと」に計算カードを置いて、ひき算の復習をしていました。

１年生、その２

本日、栄養士の方がお見えになり、１年５年を対象に「食育指導」を実施していただきました。１年生には、本日の給食のメニューを題材に行ってもらい、子どもたちも興味深く熱心に学習していました。

１年、算数「ひき算」。いよいよ「ひき算」の文章題です。解き方について近くにお友達と対話しています。「もう出来ました。」「簡単だ！」という声も聞こえてきました。

１年、配役も決まり、読み合わせをしていました。自分の台詞をしっかり覚えていきましょう。