５年、国語「特色をとらえながら読み，物語をめぐって話し合おう（わらぐつの中の神様）」。作品と読後の印象，その印象をもたらした理由について考え，発表し合っています。

５年、算数「正多角形」。円の半径を用いて正六角形を描く学習です。

５年、社会「社会を変える情報」。自分たちで調べたことを新聞形式でまとめています。

５年、体育　縄跳びの技に挑戦中です。

５年、国語「すいせんします」。推薦の理由づけとして必要な事実を考えたり，取材したことをもとに、自分なりのスピーチ原稿を作っています。

５年生を対象に「正しく使おうインターネット」と題して、いわき市消費生活センターの方にご来校してもらい、授業をして頂きました。途中でうなずいたり、友達と相談したり楽しく学ぶ事ができました。

５年、図工「立ち上がれ！マイ　ライン」。はり金の曲げ方、まき方、立たせ方を工夫して、思いついた立体に表しています。

５年、体育「バスケットボール」。オフェンスとディフェンスに分かれての学習です。

５年、算数「物のとけ方」。水溶液の水を蒸発させることにより，溶けている物を取り出し、その実験のあと、まとめをしています。

５年、算数「比べ方を考えよう(2)［百分率とグラフ］」。練習問題のプリントで、割合や絶対量を読み取る力を養っています。

５年、算数「比べ方を考えよう(2)［百分率とグラフ］」。円グラフの読み方や特徴を理解する学習です。数値の大きい場合には、電卓を使用して学習しています。

５年、理科「ふりこの　きまり」。これからまとめのテストです。教科書をも一度見直しをしてから、取りかかります。

５年、今度の児童集会の準備を学年で行っています。

５年、図工「刷り重ねて表そう」。自分の表したい場面を決め，版木に下絵をかくなどして，主に線彫りで彫り、この後、色を決めていきます。

「１月の読み聞かせ」６

５年、理科「ふりこの　きまり」。振り子の１往復する時間が何によって変わるかの実験中です。

５年、算数「平行四辺形の面積の求め方」。平行四辺形の面積の求め方を考え，説明をしているところです。

５年、図工。「塗り重ねて表そう」多色刷りの版画に挑戦です。

５年、社会「情報産業とわたしたちのくらし」。テレビ番組はどのように編成されているか、まずは、新聞のテレビ欄からその傾向をつかんでいます。

校内書き初め大会　５学年作品　その２