５年、家庭科「はじめてみようクッキング」。本日は、青菜をゆでて、ゆで方や時間，ゆでたときのちがいを学習しています。

５年、理科「天気の変化」。台風の動きについての学習です。

５年、学級活動。話し合い活動で、自分たちのクラスの「めあて」について話し合っていました。

５年、学級活動。楽しく活動していました。

５年、外国語活動「I　like 〜」。手振り、身振りを交えてのLessonです。

５年、図工「心のもよう」。絵の具や筆などの特徴を生かしながら，濃淡やにじみ，重なりや動きなどの表しています。

５年、算数「直方体や立方体のかさの表し方を考えよう」。「内のり」「容積」の意味や容積の求め方について学習していました。

５年、社会「国土の地形の特色」。教科書資料の「高い空から日本を見る」を見て，日本の地形について考え，学習問題づくりをしています。

５年、算数「直方体や立方体のかさの表し方を考えよう［直方体や立方体の体積］」。立方体の体積を，公式を使って求めていました。

５年生が、運動会の練習を体育館で行っていました。

５年、国語「登場人物どうしの関わりをとらえ，感想を伝え合おう」。人物の心情の変化や関係の変化が分かるところを見つける学習です。

その１０

その９

５年、算数「どんな大きさの直方体や立方体ができるかな？」。直方体や立方体の展開図を切り取って大きさを比べようとしています。

５年、算数「おぼえているかな？」。今までの学習の内容について解決の仕方を理解して取り組んでいます。

５年、算数「整数と小数」。整数や小数を1/10，1/100，…にすると，位はそれぞれ1桁，2桁，…下がり，小数点は左に1桁，2桁，…移動することの学習です。

５年、国語「五年生の国語学習を始めよう」。「五年生の学習に生かそう」の「音読をするとき」を読み，気をつけることを確かめながら読んでいます。

５年、発育測定。前回よりどれくらい大きくなったかな。視力測定も行いました。