３年、国語「夏の楽しみ」。教科書に出てくる俳句について学習し、伝統と文化に対する思いも養っています。

３年、国語、「夏の楽しみ」。夏の行事に関わる言葉を連想し，発表しています。

３年、体育「リングゲーム」。二手に分かれてリングゲームを行いました。

３年、図工「立ち上がった絵のせかい」。立たせた紙の形から、想像したことを描いていきます。

３年、国語「ざいりょうを集めて，ほうこくする文章を書こう」。そろそろ清書でしょうか。

３年、朝の時間に漢字の力の定着を図っていました。

３年、算数「たし算とひき算の筆算」。練習問題で力をつけています。

３年、国語「ざいりょうを集めて，ほうこくする文章を書こう」。身の回りにある記号を探し，カードに記録しています。

３年、書写「小筆の使い方」。小筆で自分の名前に挑戦です。

３年、国語「ざいりょうを集めて，ほうこくする文章を書こう」。記号について調べ，報告する文章を書こうと学習しています。

３年、国語「俳句を楽しもう」。漢字ドリルで漢字の定着を図っています。

３年、音楽。講師の方をお呼びしての「リコーダー講習会」を実施し、リコーダーの基礎を学びました。

３年、国語「俳句をたのしもう」。「五・七・五」の十七音で作られていることや季語があることなどを確認しています。

３年、体育「鉄棒運動」。「ふみこしおり」などに挑戦中です。休み時間も練習する姿がありました。

３年、算数「新しい計算を考えよう［わり算］」。何人に分けられるかをもとめる計算（6÷2の式になる）の問題をつくっています。

３年、体育「鉄棒運動」。できる技を確認していました。

３年、書写「横画」。大分上手になってきましたね。

３年、書写「横画」。基本的な横画の学習です。

３年、理科「たねをまこう」。３年生は、ホウセンカを植えて観察していきます。

　３年、国語「漢字の広場」。２年生までに配当されている漢字を使った文を正しく作っているかを先生にみてもらっています。