５年、社会「国土の気候の特色」。各地の気候には，どのような特色があるのを学習しています。

５年、算数「小数のわり算を考えよう［小数のわり算］」。自分の考えで立式しています。

５年、図工「糸のこスイスイ」。電動糸のこぎりで切り出してできる様々な形の板材を組み合わせて，立体に表しています。

５年、「敬語」。相手や場面による表現の違いについて考え，進んで発表しています。

５年、国語「敬語」。自分の日常の言葉遣いについて考えています。

５年、理科「魚のたんじょう」。ビデオで生まれたメダカの卵を視聴し，メダカの卵はどのように変化するかの学習です。皆さんも大切に育てて下さいね。

５年、道徳「お父さんは救急救命士」。社会や公共のために役立つとはどんなことなのかを学習しています。

５年、算数「小数のかけ算」。小数の場合でも整数のように計算の法則があることを学習しています。

５年、家庭科「カラフルゆで野菜」。家庭科室に行きましたら、もう、いただきますの時間でした。とても手際よく行うことができたようです。

６年、国語「学級討論会をしよう」。全員が，肯定・否定，両方の立場から自分なりに理由を挙げて考えています。

５年、国語「筆者の考えの進め方をとらえ，自分の考えを発表しよう」。「生き物は円柱形」を読み，筆者が伝えようとしたことをノートに書き出しています。

５年、学級活動「係を決めよう」。自分たちの学級にふさわしい係についに真剣に話し合っていました。

５年、算数「小数のかけ算を考えよう［小数のかけ算］」。小数のかけ算の答えの出し方について学習です。

５年、家庭科「ゆで野菜サラダを作ろう」。カラフルなゆで野菜作りの計画を立てています。

５年、家庭科「ゆでてみよう」。たまごと青菜をゆでる学習です。先ずは、卵をゆでています。

５年、理科「天気の変化」。天気の変化の中で台風について学習し、その災害から身を守るためには、ということで発表しています。

５年、国語「漢字の成り立ち」。辞典を使いながら、漢字の成り立ちについて学習していました。

５年、家庭科「はじめてみようクッキング」。本日は、青菜をゆでて、ゆで方や時間，ゆでたときのちがいを学習しています。

５年、理科「天気の変化」。台風の動きについての学習です。

５年、学級活動。話し合い活動で、自分たちのクラスの「めあて」について話し合っていました。