４年、算数「そろばん」。そろばんを用いて，整数や小数の加減計算ができるように練習問題で力をつけています。

４年、国語「この本を　読もう」。「読みたい本の見つけ方」を読み，本の探し方について確認して、先生による本読みがありました。

４年、体育「水泳運動」。平泳ぎに挑戦中です。

４年、音楽では、外部講師の先生を招いて音楽祭の練習をしています。

４年、国語「自分の考えをつたえるには」。教科書から必要事項を書き出し、自分の考えを相手に伝える文章を書くときに，どんな組み立てで書けばよいかを学んでいきます。

４年、国語「自分の考えをつたえるには」。書こうとすることの中心をまとめたものをもとにして，目的や必要に応じて書いています。

４年、音楽「せんりつ　と　音色」。お互いの音を確認しながら音色を楽しさを学んでいます。

４年、国語「かげ」。この作品を読んで，作品の感想や紹介したい理由を書く学習です。

４年、図工「おもしろアイデアボックス」。段ボールの特徴を生かして，用具や材料の使い方を工夫して，思い思いのアイデアボックスをつくっています。

４年、国語「場面の様子に着目して読み，しょうかいしよう」。紹介したい事柄や伝えたいことを新聞形式に書いてまとめています。

４年、算数「直線のならび方」。平行な直線と，それと交わる直線でできる角度を調べています。

４年、図工「つつんだアート」。これから、いつも使っている場所やものを新聞紙で包み，包んだ場所やものの様子が変わることを楽しもうとしています。

４年、理科「電気のはたらき」。日光の当て方を変えて，光電池のはたらきを調べ，結果を記録しています。

４年、算数「四角形を調べよう［垂直・平行と四角形］」。4本の直線が交わってできる四角形，直角に着目して学習しています。

４年、国語「いろいろな意味をもつ言葉」。多義語について調べ、発表しています。

４年、国語「調べたことを整理して書こう」。校内を取材に出かけているグループや、グループでその内容について話し合っています。

４年、国語「調べたことを整理して書こう」。学級新聞の下書きをし，割り付けを考え、先生に見てもらっています。

４年、国語「調べたことを整理して書こう」。読み手に伝わるかに注意しながら，記事の内容を踏まえ，割り付けを考えています。

４年、理科「電気のはたらき」。乾電池，モーター，スイッチ，簡易検流計をつないで，電流の向きとモーターの回る向きを調べています。

４年、国語「調べたことを整理して書こう」。教科書の新聞を見て，どんな新聞を作るかについて考え発表しています。