１年、国語　朗読で学習発表会の練習をしていました。最後の反省で、お友達の良いところを発表し合っていました。

１年、体育「マットを使った遊び」。前回の学習を生かしての「忍者まわり」に挑戦です。

１年、体育「マットを使った遊び」。逆さ感覚を養いながら、バランスを取って上手にできています。

１年図工作品「やぶいた　かたちから　うまれたよ」。（明日は２組の作品を掲載します。）

１年図工作品「やぶいた　かたちから　うまれたよ」。

１年、国語「よんで　たしかめよう」。「うみの　かくれんぼ」を先ずは、事柄の順序を考えながら読んでいます。

１年、国語「かたかなを　みつけよう」。片仮名の語を正しく読み，片仮名で書く言葉を見つけて，書いています。「シ」と「ツ」の学習でした。

１年、国語「かたかなを　みつけよう」。教科書の唱え歌を音読し，お友達と片仮名を見つけて，ノートに書いています。

本日、２学期初めての「読み聞かせ」が行われました。真剣に聞き入る子、問いかけながら聞く子など、様々な反応がありました。

１年、図工「見て　見て　おはなし」。物語を聞いたり読んだりして，好きなところを思い浮かべ発表したり、動作化したりしています。

１年、国語「はなそう，きこう」。グループに分かれて、役割分担をして、この後、発表していきます。

１年、体育「とび箱遊び」。上手に跳べる児童がたくさんいました。きちんと合図をして次の人へ順番を回す態度もできています。

１年、生活科「たねとりをしよう」。今までお世話をしていた「あさがお」に、たねができたので、それをとり、観察した様子を観察カードにかきました。

１年、昨日、５校時目に外部講師をお呼びしての「鍵盤ハーモニカ講習会」がありました。教えて頂いたことを一生懸命メロディにしていました。また、講師の先生の演奏には、自然と拍手が沸くなど、集中して学習していました。

１年、図工「やぶいた かたちから うまれたよ」。破いた紙を選んだり並べたりしながら表したいことを思い付き，表したい絵になるように紙をのりで貼っていました。

１年、算数「どちらが　ながい」。身の回りにあるものの長さに関心をもち，直接比較や間接比較の方法で比べようとしています。

いよいよ、学習のスタートです。
１年、国語「いちねんせいの　うた」。ここで始めて「漢字」が登場します。しっかり学習しましょう。

１年、算数「おぼえているかな？」。今までの復習問題に取り組んでいましたが、みなさんきちんと覚えていたようで、一生懸命に取り組んでいました。

１年、図工「おって　たてたら」。自分や友人の作品を見て，面白い形や表現を感じ取っていました。

１年、算数「なんじ なんじはん」。模型時計を使って，お友達と一緒に、表された時刻を読んだり，指示された時刻を表したりしていました。