４年、図工、校内絵を描く会の作品に取りかかっています。先生に途中経過を見てもらっているお友達もいました。

４年、書写「組み立て方」。左右のバランスについて「土地」という字で学習しています。

４年、国語「調べたことを整理し，発表しよう」。調査の報告をしたり，それらを聞いて意見を述べたりしていました。

交通教室　４年生の開会式では、駐在所のおまわりさんを読んでお話を聞いた後、自転車の乗り方についての学習をしました。

４年、算数「２けたの数でわる筆算」。答えに0がたつ場合の筆算の仕方について学習です。

４年、書写「こう筆に　広げよう」。今まで学習したこと毛筆をこう筆に生かす学習です。姿勢良く書きましょう。

４年、図工「わすれない　あの時」。思い出に残っている行事を絵で表現しています。

４年、国語「調べたことを整理し，発表しよう」。発表に必要な提示資料を作成していて、途中経過を先生に見てもらっている子もいます。

朝の会で、方部音楽祭の感想や、今後それを学校生活に生かせるようにというお話がありました。みんな　真剣に聞き入っていました。

４年、国語「調べたことを整理し，発表しよう」。ノートにメモを取りながら，計画に沿って、図書館司書の先生の協力を得ながら、友だちと一緒に図書室で情報を収集しています。

４年、算数「大きな数のしくみ」。まとめとして復習問題に取組、先生に教えていただいたりや友だち同士で解きあったりして学習を進めています。

その５

その４

音楽祭の練習では、微調整をしています。

いよいよ今週の金曜日、方部音楽祭です。体調にも気をつけて頑張って欲しいです。

４年、書写「はらい」。「左右」の文字で、左払いの練習です。

音楽祭の練習では、前年度の様子をビデオで見ながら、会場の雰囲気を感じていました。当日、素晴らしい演奏を期待しています。

４年生が描いたお友達の顔です。上手ですね。あの子を描いたのかなと良く分かるものばかりです。

４年、音楽祭の練習で、職場体験をしています。

４年、国語「カンジーはかせの漢字しりとり」。熟語を作る漢字しりとりに挑戦して，正しい漢字を確かめていました。