３年、「場面のうつりかわりをとらえて，感想をまとめよう」。場面の移り変わりに注目し，二の場面の様子を想像しながら読んでいます。

３年、国語「へんとつくり」。「へん」と「つくり」が，大まかな意味を表すことを知り，「へん」と「つくり」に着目して，集めた漢字を類別してノートにまとめています。

その３

３年、算数「かけ算のしかたを考えよう」。３１２×３のかけ算の筆算の手順を唱えながら，確実に計算ができるようにしています。

３年、国語、「つたえよう，楽しい学校生活」。発表のしかたについて気をつけてグループ毎に発表です。

３年、習字「折れ」。教頭先生のお話を聞いた後、「折れ」の書きを体感しています。

３年、国語「進行を考えながら話し合おう」。伝えたい目的と内容を明確にして，前回お友達からのアドバイスも入れて発表していました。

３年、書写「おれ」。教頭先生の筆の運びを集中して見ています。

３年、算数「何十，何百のかけ算」。200×3の計算の仕方を近くの友だちと対話しながら考えています。

３年、算数「何十，何百のかけ算」。20×3の計算の仕方について、クラスのお友達に自分の意見が伝わるように一生懸命に説明していました。

３年、国語「山のてっぺん」。この詩について、友達の発表を聞いて思ったことや考えたことなどを適切な言葉で表そうとしています。

３年、国語「わたしと小鳥とすずと」。身体表現を取り入れながら、詩を楽しんで音読していました。

３年、朝の活動で、夏休みについて話し合ったり、計画を立てたりしていました。

３年、国語「本は　ともだち」。図書室での過ごし方も上手になってきました。片付けも上手です。

３年、音楽「くり返す　リズムや　せんりつを　合わせよう」。ギロやカウベルなどをグループで交換しながら使い、くり返しのリズムを楽しんでいました。

３年、国語「本は　ともだち」。実際に図書室に来て、本を使って調べる学習です。

３年、国語「本は　ともだち」。さあ、実際に図書室に行く準備のための学習です。

３年、社会、単元のまとめのテストに挑戦中。

３年、国語「本は　ともだち」。本を見つけやすくするための工夫を探すなど、図書館の利用方法を教科書で確かめています。このあと学校で実際に調べに行きます。
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３年、体育「水泳運動」。グループ別で学習しています。