みんなが楽しみにしていたクラブ活動です。同好の友達と活動することは、楽しいですね。

食パン、リンゴジャム、牛乳、ブロッコリーソテー、カボチャのポタージュ

ブロッコリーはもともとフランスやイタリアで食べられていた野菜で、日本には明治時代に伝わりました。視力を維持するカロチンや、病気を防ぐビタミンＣがとても多く、ゆでても失われるビタミンが少ないので、栄養面で、素晴らしい野菜です。

1年生への招待状ができましたので早速1年生に渡しました。みんなのドキドキが伝わりますね・・・。全員が、しっかり渡せました。（担任の先生方にも渡せました。）

サポートテーチャーの鈴木先生による本の貸し出しをしているところです。子供達の学習のサポート、子供達にも先生方にも力になっています。ありがとうございます。

４年生は、保健で「思春期に見られる変化」について学習していました。これからのことですのでしっかり学習して欲しいですね。

２年生は，生活科で１年生を招待する「おもちゃランド」の準備です。
招待状を作ったり、そのおもちゃを作ったりと大忙しです。招待状を書くときに、きれいな文字を書いて相手に渡そうとすることや、おもちゃを作るときに、友達と関わり相談したりととても大切なお勉強をしていました。是非とも成功して欲しいですね・・・。

　６年生の理科の授業のようすです。「大地のつくり」を題材に学習をしていました。子どもたちは、がけが、しまもようになって見える場所のつくりを考えていました。

　今日の給食の献立は、ざっこくごはん、牛乳、さんまのうめ煮、ごじる、みかん　でした。

　５年生の算数の授業のようすです。分数の計算の学習をしていました。子どもたちは、異分母分数のたしざん、ひき算の練習をしていました。

　４年生の理科の授業のようすです。「とじこめた空気と水」を題材に学習をしていました。子どもたちは、まとめの練習問題に取り組んでいました。

　３年生の理科の授業のようすです。「太陽の光を調べよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、虫眼鏡を使って日光を集め、紙が焦げるかどうか調べていました。

　２年生の国語の授業のようすです。「せつめいのしかたに　気をつけて読もう」をテーマに「しかけカードの作り方」の学習をしていました。子どもたちは、色画用紙を使ってカードを作っていました。

　１年生の生活科の授業のようすです。子どもたちは、教科書の「いきものずかん」を参考に虫のかいかたについて話し合っていました。

　６年生の閉幕の言葉です。ご来校くださった皆様ありがとうございました。

　６年生の劇「１００万回生きた母さんねこ」です。

　２年生の劇「ぞうのたまごの　たまごやき」です。

　４年生の合奏「音楽祭への道」です。