最新更新日:2021/05/25
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教育目標 〜 考える子ども 思いやりのある子ども 健康な子ども 〜 平成30年度 キャッチフレーズ  「夢に向かって 前進」 不審者対応 「イカのおすし」 ○知らない人にはついてイカない。 ○知らない人の車にノらない。 ○あぶなかったらオオきな声でさけぶ。 ○近くの家へスぐにげる。 ○まわりの大人にシらせる。

10月19日(水)

今日の献立
 麦ごはん 牛乳 れんこんのきんぴら さんまのおろし煮 うち豆のみそ汁
 776kcal

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授業の一コマ (1年生) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:13−9の計算の仕方を考えました。減加法と減々法の二つの解き方を考えました。どちらも10のまとまりを考えて計算すると答えが出せることを覚えました。
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授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜

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国 語:「ごんぎつね」の各場面での「ごん」と「兵十」の気持ちを読み取っています。
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授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:「大造じいさんとガン」大造じいさんとは?ガンとは?物語全体のおおまかな内容をみんなでとらえました。。
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授業の一コマ (すこやか) 〜考えるのって おもしろい〜

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国語の学習の様子です。
理科の学習の様子です。
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朝のあいさつ運動

今日は第3水曜日。PTA執行部による朝のあいさつ運動の日です。子ども達は元気なあいさつとともに集団登校してきました。執行部の皆さん、ありがとうございました。
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3校時で放課です。

午後から先生方の出張のため、11:15下校となりました。帰宅後の過ごし方について、先生からお話を聞いて下校していきました。
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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:絵を見てお話を考えよう。教科書には「はじめ」と「おわり」の絵が描かれています。その絵を見ながら、人物の名前やどんな人物か想像して「中」のできごとを考えました。それぞれにイメージを膨らませてお話を書いています。

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授業の一コマ (6年生) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:時間を分数で表して速さを求める方法を考えました。2時間20分をどんな分数に表せるかみんなで考えていました。
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授業の一コマ (1年生) 〜考えるのって おもしろい〜

学習発表会の練習の一コマです。1年生にとっては初めての学習発表会。一生懸命に練習しています。
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10月17日(月)

今日の献立
 麦ごはん 牛乳 小松菜とエリンギのソテー ポークビーンズ
 611kcal   

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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:新しい計算と式の表し方を覚えました。1つ分の数×いくつ分でぜんぶの数が求められ、この計算を「かけ算」ということを覚えました。
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授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:概数の表し方を考えました。「四捨五入」という言葉を覚えました。
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授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:みんなで考えた提案書を模造紙にまとめています。立派な提案書が完成しました。
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授業の一コマ (6年生) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:速さと道のりから時間を求める方法を考えています。分かっていることは何か、求めるのは何か、を確かめながら解いています。
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授業の一コマ (1年生) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:2位数−1位数(13−9)の計算の仕方を考えています。2位数の一の位の数(3)から1位数の9が引けない引き算の計算の仕方をどうやって説明するか考えました。
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県PTA研究大会郡山大会に参加してきました

 第64回福島県PTA研究大会郡山大会が開催され、本校PTA役員と校長が参加してきました。第3分科会「家庭教育・健康安全」に参加し「小学生のやる気と学力を育む家庭学習とは?」という演題でベネッセ教育総合研究所の岡部悟志さんから「子どもの学習」はどう変化しているのか。「親のかかわり」はどう変化しているのか。「親のかかわり」と「子どもの学習」の関係。将来を見据えたとき子どもの必要な学び。の4つの視点のお話を聞きました。
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宿泊活動 55

15:10 宿泊活動から無事帰ってきました。教頭先生に元気よく帰校のあいさつをしました。その後、学年主任の先生からお話を聞いて解散しました。3日間の楽しかった宿泊活動の様子をぜひ家族へお土産として話してあげてください。
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宿泊活動 54

14:38 いわき三和ICで磐越道を下りました。
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宿泊活動 53

阿武隈高原SAでトイレ休憩をとり、14:10に出発しました。
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学校行事
10/19 クラブ活動
10/20 就学時検診
お弁当の日
いわき市立郷ヶ丘小学校
〒970-8045
住所:福島県いわき市郷ヶ丘三丁目50-18
TEL:0246-28-1341
FAX:0246-28-1350