最新更新日:2021/05/25
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教育目標 〜 考える子ども 思いやりのある子ども 健康な子ども 〜 平成30年度 キャッチフレーズ  「夢に向かって 前進」 不審者対応 「イカのおすし」 ○知らない人にはついてイカない。 ○知らない人の車にノらない。 ○あぶなかったらオオきな声でさけぶ。 ○近くの家へスぐにげる。 ○まわりの大人にシらせる。

授業の一コマ (1年生) 〜考えるのって おもしろい〜

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音 楽:「すずめがちゅん」を鍵盤ハーモニカの指つかいに気をつけながら演奏しました。
音 楽:「すずめがちゅん」の曲を使って、いろいろな動物の様子を歌で表しました。

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1月17日(火)

今日の献立
ごはん 牛乳 ミルメーク・ココア サバの味噌煮 肉団子スープ
 586kcal

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授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:教科書の「のはらむら」の住人になって詩を書きました。班の中で発表をして友達の感想を聞いています。
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休み時間の一コマ

どのクラスも長縄の練習をがんばっています。
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授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:「想像力のスイッチを入れよう」の文章構成を調べて、事例と筆者の意見について班で話し合いながら整理しています。

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授業の一コマ (すこやか) 〜考えるのって おもしろい〜

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国 語:漢字の学習をしています。
算 数:小数の計算をしています。
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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

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体 育:短縄に挑戦です。後ろ跳び、駆け足跳びなどを一生懸命跳んでいました。
算 数:15+□=32の問題を解きながら、□を求めるにはどうしたらよいか考えていました。
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授業の一コマ (1年生) 〜考えるのって おもしろい〜

道 徳:困っている人がいたらどんなことをしてあげられるか、みんなで考えました。あたたかい心で生活することの大切さを学習しました。

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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:「三枚のおふだ」を読んで面白いと思ったことをまとめて、友達と発表し合いました。友達が面白いと思ったことも自分のノートにしっかりと書いています。
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授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:もとにする量=比べられる量÷割合で求められることを覚え、もとにする量を求めるいろいろな問題を解きました。
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全校集会の一コマ

 「まちのおまわりさん」の作文で全国表彰を受けた子と算数ジュニアオリンピックの入賞者を全校集会で披露し、賞状やメダルの授与を行いました。校長からの「3Dの話」のあと今月の歌を歌って全校集会を閉じました。 
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授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:小数×小数の筆算の仕方を考えました。小数点の位置に気をつけながら問題を解いていました。
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授業の一コマ (3年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:「三年とうげ」を読んで、登場人物と物語のあらすじをまとめました。
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授業の一コマ (すこやか) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:小数の計算の練習問題を解いています。

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発育測定をしました。 (1・2・3・5年)

 1年・2年・3年・5年生の発育測定を実施しました。測定の前に保健の先生から、手洗い・うがいをする。睡眠(休養)をとる。好き嫌いなく食べる。という3つのことを心がけて3学期を過ごしましょう。というお話がありました。
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1月13日(金)

今日の献立
ごはん 牛乳 マーボー厚揚げ 豚汁
 592kcal

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授業の一コマ (1年生) 〜考えるのって おもしろい〜

生 活:冬を探しに校庭に出ました。池に氷が張っていました。
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授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:いろいろな問題を解きながら、比べられる量の求め方をみんなで考えました。比べられる量=もとにする量×割合の式で求められることが分かりました。
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授業の一コマ (すこやか) 〜考えるのって おもしろい〜

音 楽:鍵盤ハーモニカの練習をしています。
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休み時間の一コマ (避難訓練)

 子ども達が校庭や校舎に分散している休み時間に避難訓練を実施しました。緊急放送を聞き、校舎内にいた子ども達も素早く校庭に避難することができました。「お・か・し・も」の「も(どらない)」がしっかり守られていました。この訓練の成果が生かされることがないように願っています。
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学校行事
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