最新更新日:2021/05/25
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教育目標 〜 考える子ども 思いやりのある子ども 健康な子ども 〜 平成30年度 キャッチフレーズ  「夢に向かって 前進」 不審者対応 「イカのおすし」 ○知らない人にはついてイカない。 ○知らない人の車にノらない。 ○あぶなかったらオオきな声でさけぶ。 ○近くの家へスぐにげる。 ○まわりの大人にシらせる。

授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:一枚の写真から想像を広げて、自分だけの物語を作ります。読んだ人が情景を思い浮かべられるような表現は、どうすればよいかみんなで考えていました。
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授業の一コマ (3年生) 〜考えるのって おもしろい〜

書 写:調べたことを伝えるカードの書き方を覚えました。見出しや日付などの位置や大きさを確かめながら、3年で学習した文字の整え方、行の整え方を生かして読みやすく書いています。子ども達は真剣にノートに向かっていました。
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3月14日(火)

今日の献立
塩ラーメン(中華ソフトめん+塩味スープ) 牛乳 いちご しそ餃子
 635kcal

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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:動きを表す言葉、様子を表す言葉、名前を表す言葉など、言葉のきまりについて復習をしています。
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授業の一コマ (1年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:「おもい出カード」に残しておきたいできごとをみんなで考えました。いつ、どこで、誰と、なにをしたのか、そのときどんなことを思ったのか、書くことがらを一つ一つ確かめながらカードに書いています。
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授業の一コマ (すこやか) 〜考えるのって おもしろい〜

算数の学習の様子です。
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授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜

家庭科:調理実習の一コマです。ほっとタイム。家族に上手に作ってあげられるように班で協力し合ってホットケーキを作っています。
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3月13日(月)

今日の献立
ごはん 牛乳 オレンジ マーボー厚揚げ 肉だんごスープ
 587kcal

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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:2年生で習った漢字を復習しました。忘れてしまった漢字もあったようですが、みんなでしっかりと復習していました。
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授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:「初雪のふる日」場面の様子や登場人物の気持ちを想像しながら、おばあさんの話の場面についてグループで話し合っています。
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授業の一コマ (すこやか) 〜考えるのって おもしろい〜

算数の学習の様子です。それぞれの課題に真剣に取り組んでいます。
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授業の一コマ (3年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:「モチモチの木」じさまが豆太に伝えたかったことは何か、みんなで考えました。勇気、優しさ、・・、いろいろな意見が出てきました。
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授業の一コマ (1年生) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:まとめの問題に挑戦しています。先生が解き方を解説しています。
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図書ボランティアの皆さん、一年間ありがとうございました。

 今日は、今年度最後の図書ボランティアの活動日でした。参加できる方が少なかったのですが、集まったメンバーで今年一年の活動について話し合いをしました。図書の貸し出しや修理、図書館の掲示など一年間ありがとうございました。
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授業の一コマ (3年生) 〜考えるのって おもしろい〜

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書 写:一年間の学習を振り返りながら、とめ、はね、はらい等に気をつけながら練習帳を仕上げています。
国 語:ことわざについて調べています。動物が出てくるもの、似た言い回しが繰り返されているもの、教訓が含まれているものなど、いろいろな「ことわざ」があることが分かりました。
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3月10日(金)

今日の献立
ごはん 牛乳 いわしの土佐煮 ひじきの油炒め なめこ汁
 600kcal

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授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜

社 会:きれいになった鴨川を守るために、京都ではどのような取り組みがなされているか調べました。鴨川条例などの工夫があることが分かりました。
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授業の一コマ (すこやか) 〜考えるのって おもしろい〜

1組・2組合同で授業を行っています。算数の授業の様子です。
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授業の一コマ (1年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:「いいこといっぱい1年生」一年間を振り返って、楽しかったことやうれしかったことは何か、それぞれに考えました。それらをもとにして、組み立てを考えながら文にまとめていきます。
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授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:2つの量の共通する部分に着目して解く問題に挑戦しています。図に表して比較するとわかりやすくなりました。
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学校行事
3/14 卒業式練習
3/15 卒業式練習
3/16 卒業式練習
3/17 卒業式予行
3/20 春分の日
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