２年生活科では動くおもちゃを作ります。「動く」と言うことが子どもたちにとっては大きな課題で「動く」ためには確かめたり改善したりしなければなりません。
「こうやって手を離すと、ピョンと跳ぶ！！」「はずなんだけど・・・。」
「上のコップがピョンと跳びます。」「だから飾りはピョンピョン跳ぶものにしよう。」
「紙コップはね、Ｍ子ちゃんがすごく上手く跳ばすよ」
「じゃあ、Ｍ子先生だね。」「Ｍ子プロかも？」
「電池をね？わざとずらしてつけたから、変な動きになるんだよ。」

お互いを知り、認め合う機会も生まれてきました・・。

本日の給食メニューは、
　食パン　かぼちゃハンバーグ
　　　鶏肉とじゃがいものスープ
　　　　ケチャップ　みかん　牛乳　
　　　　　　　　　　　　でした。

　６４３Kcal たんぱく質　２６．０g　食塩相当量２．４g

食育委員会より
　今日は予定のオレンジではなくみかんでした。みかんやオレンジなどを柑橘類と言います。広くは蜜柑に橘なども入りますが、日本では蜜柑、金柑などの種類を指します。特徴は「爽やかな香り」と「甘酸っぱい味」となります。「みかん」はこれからの季節、コタツと共に団らんのお伴になりますね。

　本日の予行で出た課題を残りわずかの日数ですが、しっかりと改善し、最高の舞台で保護者、地域の皆様をお迎えしたいと思います。

　　　　郷ヶ丘小学校学習発表会
　　　　　　
　　　　　　　とき　　１０月２８日（土）　７：４０会場
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　８：３０開幕
　　　　　　　ところ　 郷ヶ丘小学校体育館



　　　　　　　

　２年生はナレーターの口上も素晴らしく、４年生は「あの曲」に一工夫あり！！
　そして６年生は最上級生らしい立派な演技です。

　５年生の体育・表現、３年生の鬼軍団も登場です。そして？あれ、この足、このスカートは？すこやかさんで登場です。

　係の６年生も準備万端、１年生の劇は可愛らしくて実にほほえましい劇です。

　本日は学習発表会の予行を午前中行いました。見所を隠しつつ、本日の様子を簡単にお知らせします。
　校長先生からは、失敗を乗り越えて！！というお話がありました。スローガン発表、１年生の元気な開幕のあいさつから入るのは例年通りです。

　学習発表会プログラムを「配付文書」「その他」にアップしました。当日、来校される前にぜひご覧ください。
　なお、子どもたちにも本日配付しましたのでご確認ください。

　以前ご紹介しましたが、国語には脈々と受け継がれる名物教材があります。
　５年生では「大造じいさんとガン」
　本日は２年次研修のひとつとしていわき市教育センターから指導の先生をお迎えして授業を行いました。

本日の給食メニューは、
　ごはん　秋サケのいそべあられ揚げ
　　　いろどりきのこ汁　
　　　　いわきいんげんとれんこんのきんぴら　
　　　　　牛乳　　　　　　　　　　でした。

　６２６Kcal たんぱく質　２５．４g　食塩相当量２．１g

食育委員会より
　和食・日本料理とは、日本でなじみの深い食品を用い、その風土の中で発達した伝統的な料理をいう。日本風、和風の食事。日本食、あるいは洋食に対して和食とも呼ぶ。食品そのものの味を利用し、旬などの季節感を大切にする特徴がある。2013年に「和食」は無形文化遺産に登録された。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　by.wiki

　先日の台風による臨時休校は安全のため致し方ありませんでした。丸一日の休みは学習発表会を今週末に控えた本校にとってはかなり痛手でした。明日はもう校内発表会！！３年生も衣装が仕上がり最後の練習に取り組んでいました。明日は本校体育館に熱く、明るく、楽しいミニ台風が吹き荒れることでしょう。

　ちょっと前に鍵盤ハーモニカ講習会をしたばかりかと思ったら、もう使いこなしている１年生！！
　旋律を弾ける楽器が使えるようになってくると扱える曲や音楽の幅も広がってきますね。歌と楽器の組み合わせもできるようになります。

明日、10月23日(月)は、台風21号の影響により臨時休校といたします。
保護者の皆様には、自宅での安全な過ごし方、および学習について、子どもたちへの指導をよろしくお願いいたします。

　今月のお薦めの本の中に「ライオンと魔女」がありました。数年前、映画化されましたが、挿絵はそのダイナミックな映像とは違った素朴な絵でした。

　映画から見るか、本から読むか？悩むところではありますが、本から映像が想像できる子ども、そして人間でありたいと思います。そこから想像力や創造力などイマジネーションを高めてクリエイティブに思考できるひとつの力が育っていくと考えます。朝の図書の貸し出しに長蛇の列ができる本校は、そんな子どもたちを育てることができる学校だと思います。

　地層に関する一人調べを持ち寄って、グループで相談してまとめ始めました。
　教科の内容を学ぶのはもちろんですが、調べ方、まとめ方、発表の仕方、様々なことを学んで行きます、。

　見学学習の思い出・記録カードが掲示してありました。ほるるの薄暗い雰囲気と恐竜たちの牙は子どもたちの心にガツンと来たみたいです。
　子どもたちの絵からはその恐怖や驚きのダイナミックさが伝わってきますね。

　既習の計算を元にして工夫して新しい計算を速く、簡単に処理する方法を考えます。

　　　　　　３×６＝１８
　　　　　３０×６＝３×１０×６＝（３×６）×１０＝１８０

　ひとつできればいろいろなやり方のアイデアが浮かんできますね。　

本日の給食メニューは、
　むぎごはん　ハヤシカレーライス
　　　ウインナーとキャベツのソテー　
　　　　　牛乳　　　　　　　　　　でした。

　６４６Kcal たんぱく質　２２．６g　食塩相当量２．３g

食育委員会より
　ハヤシカレーですが、ハッシュドライスがなまったとする説のほかに、丸善の創始者である早矢仕有的（はやしゆうてき）氏が考案されたとする説があります。 ハッシュドビーフをご飯にかけることでハヤシライスと名称が変わります。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　by yahoo知恵袋

　３学年では鑑賞からの身体表現をします。
「ユーモレスク」の曲想をイメージにして、リズムよく踊れるかな？

　台風２１号に係わる対応について、本日子どもたちを通して文書をお配りしました。

　なお、当ホームページ、「配付文書」の「その他」にもアップされておりますので確認の上、児童への対応をよろしくお願いいたします。