本日の給食メニューは、
　ごはん　肉じゃが　
　　さばの昆布醤油焼き　
　　　牛乳
　　　　　　　　　　　でした。
　　　　
　６５９kcal たんぱく質　２５．９g　食塩相当量１．９g
　さばは刺身、しめさば、塩焼き、みそ煮、南蛮漬け、立田揚げなどに使われます。
　生臭さがありますので爽やかな味付けが好まれます。私は梅で味付けがお薦めですが、本日の昆布味もなかなかの美味でございました。ごちそうさま！！
　

　本日大休憩にダンスクラブの発表会があり、今までクラブで練習してきたことをみんなの前で発表しました。
　自由参加でしたが体育館の観客はまるでライブのような盛り上がりでした。

　本日から卒業式練習に５年生学加わりました。
　初めての卒業式に参加することになる５年生、緊張しながらも明るく子どもらしくしっかりと練習に参加しました。
　これまで６年生のためにいろいろ引き継いできた活動により卒業式参加への心構えが備わっていたようです。

　自分の好きな表現で発表するようです。
　「２の１コンサート」
　グループで集まって練習していました。
　楽しそうですね。

　４学年国語です。
　これまでに習った漢字から同じへんやつくりの漢字を探します。
　グループで協力して、しっかり見つけられるかな？

　昨日、４年２組教室において、道徳の授業研究がありました。福島大学附属小学校の肥沼志帆先生をお招きし、出前授業をしていただきました。
　先日、保護者の皆さんにお配りした「道徳だより」でもお知らせしたように、来年度から、これまでの道徳が、「特別な教科　道徳」になり、授業のより一層の充実が求められています。
　今回の授業は、「友達とのよりよい関係の在り方について考え、友達を理解しようとする心情を育てること」をねらいとして行われ、子どもたちは、「ぼく」と「実」という登場人物二人の気持ちを考え、友達と話し合いをしながら、「本当のなかよし」とは、どういうことなのかを学習しました。
　教職員は、よりよい発問の仕方、子どもたちの発表の取り上げ方、登場人物の思いを自分のこととしてとらえることのできる板書の在り方、机間巡視を通した子どもたちの看取り方、子どもの発表を聞くときの教師の立つ位置など、たくさんのことを学ぶことができました。
　今回の研修を今日からの実践に生かしていきたいと思います。

　本日の給食メニューは、
　ごはん　しそ昆布ふりかけ　
　　牛乳　鶏肉の唐揚げ　小松菜の煮浸し　
　　　もずくスープ　
　　　　　　　　　　　でした。
　　　　
　６７０kcal たんぱく質　２７．２g　食塩相当量２．９g

　ＨＰ管理者より
　今日のスープのもずくは、別名はイトモズク。枝分かれのある糸状藻類であり、漢字表記では「藻付」と書かれます。酢で和えたものが定番ですがスープも磯の香りがして美味しいです。調べてみると学名は「ディアフォレティケス 」なんだか攻撃力の高いモンスターのようでした。
　子どもたちの大好きな唐揚げと一緒につるんと頂きました。

　５学年家庭科です。
　白玉だんごであんみつ作りです。

　「だめ、あげないからね！！」

　育ち盛りの５年生にはもらえませんね。

　２年生も生活科の時間を使ってＰＣリテラシー！！
　「クリックは、カチャでしょ？」
　「ドラッグって？？」

　まずはマウスの使い方！！たぶん学校ももうすぐタブレット時代ではありますが、しっかり操作できるようにしてね。

　本校６年生理科恒例の理科卒業プレゼンが始まりました。
　もっとやりたい！！
　先生、ここどうすればいい？
　自分のやりたいことを実現するために使える知識や技術を学び、身に付けようとする子どもたち。そんな姿が毎年見られます。

　今考えられる一字を卒業に向かって心を込めて書きました。
　本校で関心させられるのはかっこばかりの漢字を選ぶのではなく意味を持って書いている子が多いことです。

　「積」地味な字ですがとても大事な意味を持ちます
　「新」当たり前ですが新鮮です
　「誓」心のひびきが感じられます

　字に誓った思いを忘れずに生活して欲しいものです。

　３年生の総合です。情報リテラシーの学習です。まずは操作から！！遊びながらパソコンの操作に慣れていきます。

　１学年の算数も学年のまとめです。
　字も書けなかった子たちが＋−の混じった計算をどんどんといていきます。明るく活発でやる気も満々！！可愛らしい１年生が頼もしい２年生になるのもあとわずかです。

　６年生の卒業式練習です。様々なことをしっかり行って、保護者、学校、地域の人に認められてこそ真の卒業であることを考えてもらっています。「式」であり「会」ではない厳かさを考えて練習に励みます。
　当日も写真のような春の日差しが差し込むことを祈っています。

　６年生の教室を通りかかると、卒業へのカウントダウンが掲示されていました。どの数字もそれぞれの子の個性が強く表れていて楽しいです。
　カウントダウンの仕方も、６年生は私と違いました。
　私は学校に来る日を数えており、２３日が１ですが、６年生は卒業式の２３日が０です。とうとうこの日が来てしまったという感じなのでしょうか？

　学校に来る日もあと７日です。（写真のカウントダウンは１２日のもの）
　　　　　　　　　　　　　　

　２学年国語です。国語にはずっと採用されてきた伝統の教材があることは以前にもお知らせしました。
　「私の子どもの頃もあって、懐かしく思ったり暗記していたのを今でも覚えていたり、子どもの気分に戻ったみたいです。」等というお話をお母さんから頂いたこともありました。
　どの学年も今はそんな名物教材の学習です。２年生にも「スーホの白い馬」がありますが、残念なのは挿絵が以前の赤羽末吉さんではなくなってしまったこと・・・。もちろん今の挿絵も透明感があり素晴らしいですが、赤羽さんの無骨なスーホを懐かしく思うのはわたしだけでしょうか？

　本日の給食メニューは、
　麦ごはん　牛乳　
　　なっとう　いりどり　
　　　なめこと大根の味噌汁　
　　　
　　　　　　　　　　　でした。
　　　　
　５８４kcal たんぱく質　２５．４g　食塩相当量２．８g

　ＨＰ管理者より
　日本人の古来よりの主食は米と考えられてきたが、実際の日常食は麦飯の他、かて飯といって米に他の穀物や野菜、海草などを加えて共に炊飯したものby wiki
　これは以前にもお知らせしましたが、麦を食べなくなった日本人にビタミンが足りなくなり脚気が大流行したそうです。また、白米は煮えやすく、薪の消費も少なかったため都市部ではさらに白米の需要が高まっていったようです。お米はエコな食べ物だったのですね。
　納豆と一緒に美味しいお米を頂きました。

　本日は今年度２度目の繰り下げ登校となり、ご家庭の皆様には様々な対応をして頂き、ありがとうございました。子どもたちも、立哨に出た職員も皆ずぶ濡れでした。
　昨夜はしめった暖かい空気となり、冷えた校舎は朝からすごい結露でした。子どもたちが転ばないように職員で水取をしました。
　モップやワイパーで水を取りましたが、合い言葉はもちろん「そだねー」でした。

　急な連絡にも、（病休の子以外）全員が無事登校でき、学校のパワーを感じました。

　学校に来るのもあと９日！！

本日の給食メニューは、
　メロンパン　牛乳　
　　メンチカツソースかけ　
　　　鶏肉とじゃがいものスープ　
　　　
　　　　　　　　　　　でした。
　　　　
　７３４kcal たんぱく質　２２．４g　食塩相当量２．９g

　ＨＰ管理者より
　メンチとは挽肉。ミンチ。「細かく刻む」という意味の英単語Mince（正しくは「ミンス」）から。 メンチカツ。関西ではミンチカツと呼ばれている。by wiki
　トンカツかな？と思ってメンチカツだと少し残念に思いますが、コロッケかなと思ってメンチカツだとラッキーと思うのは私だけでしょうか？
　今日はカロリー高めの７３９Kcal！！でも気にせず美味しく頂きました！！
　

　２週間後に迫った卒業式に向けて６年生の練習も少しずつ始まりました。姿勢、礼、返事、歩き方、座り方、歌、呼びかけ・・・
　細かなこと一つ一つに気を付け、有終の美を飾る儀式です。

　「動きで人を魅了する」まだ１２才の子どもたちには難しいことかも知れませんが、そこにいるだけで感動できる卒業式にしたいものです。