国　語：「かんさつ名人になろう」観察するものを決めて、どんなところを観察すればよいかみんなで考えました。色、大きさ、形など観察することがたくさんありました。
算　数：100より大きい数の数え方を考えました。10のまとまりが10個で100になることを覚えました。
国　語：教科書の絵の中のカタカナの言葉を使って文を作りました。