第１学期の終業式を行いました。校長からは、７２日間の１学期の中で各学年の成長した点や夏休み中事故、けが、病気に気をつける話などがありました。その後、代表の３名の児童が「１学期にがんばったことと夏休みのめて」について発表しました。
　終業式終了後、生徒指導担当から、夏休み中の安全な生活についての話がありました。
　夏休み中、事故などなく、すてきな思い出をたくさん作って、８月２７日に全員元気で登校してほしいと思います。

　夏休みを前に全校生で着衣水泳の学習をしました。
　水中での衣服の重さや泳ぎにくさを体験したあと、ペットボトルを使って体を浮かせる体験をしました。
　夏休みは、水の事故に十分注意してほしいと思います。

　アクアマリンふくしまでは、館内を見学したあと、最後に、蛇の目ビーチで遊びました。海の水がとても気持ちよかったです。
　２日間、他の３校のお友達との友情が深まりました。また、すてきな思い出もたくさんできました。来年２月の２回目の海の子山の子ふれあいツアーがとても楽しみです。

　２日目の昼食は、アクアマリンふくしまでお弁当を食べました。潮風を感じながら外で食べるお弁当はとてもおいしかったです。

　２日目もとてもよい天気に恵まれました。朝、いわき自然の家をあとにしてアクアマリンふくしまに向かいました。

　楽しい時間は、あっという間でした。キャンプファイヤー、とても思い出に残りました。

　１日目の夜は、キャンプファイヤーを行いました。歌やゲーム、ダンスなどをみんなで楽しみました。他の学校の仲間との友情もさらに深まりました。

記念写真も撮りました。

　１日目は、四倉海岸でグループごとに「砂の芸術」の活動をしました。みんなで協力して、作品を仕上げました。
　爽やかなな潮風と海の水は、とても気持ちがよかったです。

　いわき市の大野一小、大野二小、北塩原村のさくら小、裏磐梯小の４校の５学年の児童が参加して毎年、夏と冬の２回、「海の子山の子ふれあいツアー」を実施しています。
　今回は、いわき市で１泊２日の夏の交流を実施しました。１日目は、いわき海浜自然の家での活動、２日目は、アクアマインふくしまの見学でした。
　２日間、充実した活動を行うことができ、４校の児童の交流も深まりました。すてきな思い出もたくさんできました。冬は、２月に北塩原村を会場にスキーを通した交流を行います。

　市社会福祉協議会の関係から講師の先生をお招きして３，４学年の点字教室を行いました。
　今回は、以前盲導犬体験でお世話になった方に点字の手紙を書くことを目的に学習を行いました。
　まず、点字のしくみを教わったあと、実際に点字で手紙を作成しました。みんな集中して学習に取り組みました。

　７月４日に防犯教室を実施しました。今回の講師の先生は、いわき中央警察署のスクールサポーターの方と２名の警察官の方にお願いしました。
　不審者対応の「いかのおすし」や不審者からの逃げ方などを詳しく教えていただきました。
　防犯教室で学んだことを生かして自分を守ってほしいと思います。

　市役所の出前講座「森林（もり）のはたらき」を実施しました。講師の先生は、いわき市役所林務課から来ていただきました。３，４学年の児童が「森林のはたらき」について理解を深めまることができました。

　図書ボランティアの方々が、７月の図書室ディスプレーをきれいに飾り付けてくれました。７月は、海がテーマになっているようです。また、七夕にちなんで、おり姫とひこ星のかわいい人形もあります。
　ボランティアのみなさん、いつもありがとうございます。子どもたちも、喜んで読書をしています。

　２学年の国語科の校内授業研究会を行いました。「言語活動を通して確かな学力を身につける子どもの育成」をテーマに研修を深めました。

　四倉学校給食調理場の栄養教諭の岡田先生をお招きして３〜６学年の「食に関する指導」を行いました。
　各学年の発達段階に応じて「食べ方」等について、専門的な立場からお話をしていただきました。子どもたちの食生活に対する意識も高まったようでした。

　先週のプール開き後、気温、水温が低くプールに入れませんでしたが、本日、いよいよ水泳の学習がはじまりました。
　１年生から６年生まで全学年で入りました。

　６月２１日に市陸上競技大会第２ブロック大会が行われました。本校からは、６年生と５年生の男子が出場しました。
　各種目ごとに自己ベスト・入賞をめざして競技に参加しました。

　大野公民館の絵手紙教室の講師の先生を３名お迎えして、３，４学年の「絵手紙教室」を行いました。
　講師の先生から描き方や注意点などをお聞きした後、花や野菜など、各自持ち寄った材料をはがきと団扇に描きました。
　素敵な作品がたくさんできました。

　６月１４日にプール開きを体育館で行いました。各学年の代表児童が水泳学習の目標を発表しました。