ご飯、牛乳、マーボー厚揚げ、ワンタンスープでした。
マーボーをご飯にかけて、うれしそうにほおばる姿。ワンタンのつるっとした食感を楽しみながらスープをすする姿。子どもたちの食べる姿を見ていると、給食を楽しみにしていることが伝わってきます。

日差しが出てきたものの風が冷たい今日。大休憩は鬼ごっこがあちらこちらで行われていました。やや薄着で「寒い」と言っている子どもに外着の着用を勧めたところ、「だって走ったら暑くなってしまうので」との答えが。小玉っ子はやる気まんまんなのでした。

図書委員は全校生がもっともっと本に親しむことができるようにと考え、読み聞かせを企画しました。おかげで読み聞かせを楽しみにしてやってくる子が増えたものの「本を借りないんですよ」という悩みもできたようです。今日も貸し出しは１０人とのこと。
　でも悩むのはよいことです。そこからすてきな知恵や工夫が生まれることを期待してます！

１年体育の様子です。短なわだけでなく長なわ跳びも継続して取り組んでいます。一気に上達するわけではありませんが、逃げていた子が挑戦したり、続けて跳ぶ子が出たりといろいろな成果が見られます。興味や意欲をもったことにはあきらめないで挑戦し続ける姿。この宝物をずうっと大事にしたいです。

５年国語の様子です。様々な複合語を調べる学習をしていました。これまで学習した教科書の教材や国語辞典をもとに種類分けしながら複合語を集めます。生クリームという友達の発言に触発されてすかさず「生ビール」というつぶやきも…。ことばに強い興味や関心を向けたとき、子どもたちの中にことばが貯金されていくような気がします。

学級で着替えや準備が済むと、校庭へ運動に出かける子、係や委員会の仕事を始める子、購買部へ向かう子など、それぞれの朝の活動をスタートさせていました。

風が冷たい朝となりました。でもまとまった歩き方ができていて、７時４０分には集団登校完了です。今日の午後は、６年生が入学説明会で中学校へ向かいます。今日もよい一日にしていきます。

通学路で工事をしている箇所があるという情報をお聞きしたので、教員が手分けをして下校指導を行いました。さて、温室の花苗も伸びてきて大きいのは１０cmとなりました。すくすくと育つ様は小玉っ子と重なります。明日もみんな元気でよい一日を過ごせますように…。

６年生卒業関連の様子です。今日は文集作りに取り組んでいました。先輩たちや他の学校の文集を参考にしながら一所懸命に考えている姿がすてきでしたね。

ご飯、牛乳、ホッケ塩焼き、どさんこ汁、デコポンでした。
具だくさんのどさんこ汁はからだが温まりました。ホッケは小骨が多いですが、上手に食べる子どもの姿が見られ感心しました。
　メニューだけでなくイラストやメッセージが記入された献立掲示板は今日もすてきなものになっていましたね。

昔の遊びに夢中になっている１年生。今度はおはじきにも興味を示し始めたようです。中学年はなわ跳びを継続中。努力を続けているので、自分のできる技が増えてきています。また写真の６年生のように、それぞれの教室では読書に親しんでいる子どもの姿が見られました。

校長の話は次の３つでした。
１　感染症を防ぐために、「うがい・手洗い」「マスクの着用」「換気」をみんなで続けていくこと。
２　戸の開け閉めは、自分の目できちんと見て行うこと。
３　静かに学習する時間を大切にすること。

１年生は漢字の学習です。黒板や教科書と見比べながらていねいに書いていました。
３年生は作文の発表です。聴き手がしっかりと耳を傾け集中した学習でした。
４年生はことわざの学習です。意味をよく考えて種類分けすることができていました。

休みの後は、生活リズムを整えにくいものです。そういうときに効果的なのが、まず動いてみることです。運動や担当の仕事をするうちに、いつものリズムを思い出してくる。子どもたちの様子を見ているとそう感じます。

雲の合間から時折日が差してきます。週末のような強い風も今のところはありません。７時４５分には集団登校も完了しました。今週も一日一日を大切にしていきます。

５年外国語活動の様子です。ペアを作って学習をしていました。ばらばらになった紙片を組み合わせ、元の絵を完成させます。そこで「コレハ　ナンデスカ（What is this?）」「ソレハ〜デス（It's a 〜　）」のやりとりをするわけですね。ゲーム感覚を取り入れながらも、楽しげに会話していました。

黒糖パン、牛乳、ブロッコリーソテー、大豆のカレースープ、チョコプリンでした。
何度もお伝えしてきたように、今日もパンをスープにつけて食する子どもたちの姿をいっぱい見かけました。ほんのりと甘い黒糖パンそのものを味わって欲しいのですが、「おいしい！」とうれしそうに食べる姿を見るとそのこだわりも消えてしまいます。野菜もしっかりと食べていましたね。

３・４年生のワークスペースは、なわ跳びに夢中の子どもたちでいっぱい。少し歩くたびに「ぼくのハヤブサ見てください」「わたし後ろ二重跳びができるようになりました」とアピールする声が次々に…。
５年教室ではストーブの周りに人だかりが。まったりと話をすることを楽しんでいたようです。
６年生は体育館でドッジボール。迫力ある戦いが繰り広げられていました。

室内で様々な遊びをしていましたが、やっぱりものを作ることが好きなのです。イメージを形にすることを楽しみながら、夢中になって取り組む姿が見られました。

校庭の乾き具合は十分ではないのですが、遊びに出た子どもたちが数名いました。乾いた場所は限られているので、思いっきり楽しむところまではいかなかったかもしれません。来週は校庭が使えますように…。