小玉っ子一人一人が笑顔になれる瞬間。好きなことや自分の夢、楽しいことを思い浮かべたり挑戦したりしているときですね。
「ふくしまっ子１０万人プロジェクト」に参加するため、自分の考えたとびっきりの笑顔を紙皿に表現すしているところです。

ツナご飯、牛乳、ミルメーク（コーヒー）、鶏照り焼き、野菜スープ、パインゼリーで、本校のリクエストメニューでした！
　思わず「豪華−！」と声を上げたのは、ある学年の先生でした。１年教室では「今日の給食はすごくおいしんだよ」と報告に来た子どもがいました。
　子どもたちは大好きなツナご飯をおいしそうにほおばり、照り焼きにかぶりつき、パインの果肉に満足していましたね。

２年算数の様子です。学習内容を確認するプリント学習を終えた子ども。答えが合っているかどうか不安のようでした。そこで自分の答えを確かめる方法をアドバイスしたらすぐに試していました。そして繰り上がるところを繰り下げていたことを発見し、正しい答えに直していくことができたようですね。

図書室や校庭に向かう子どもたちの声が昇降口に響いてきました。
本を読みたい子は教室で早速ページを開きますし、新しい本を借りたい子は図書室へゴーですね。
校庭ではいつものように様々な遊びに夢中です。１年生の長なわ跳びに５年生が交じっていたかと思うと、他の学年の子たちと一緒の大きな鬼ごっこの輪が広がっていました。
また「一輪車乗れるようになりました」「はやぶさができました」と笑顔の報告がたくさん届いた今日の大休憩でした。

購買部にて。
職員と子どもたちがとても楽しげに会話しています。どうやら、なぞなぞをしていたようです。いろいろな場所で、いろいろな人とふれあい、会話ができることはすてきですね。

日差しがあり気持ちのよい青空ですが、寒い…。（風が冷たい！）
　そんな弱音をはく私に、子どもたちは朝から生き生きとした姿を見せつけてくれます。今朝は６０名を超える子どもたちが運動に取り組んでいました。この姿に元気をもらいました。よし、今日もよい一日にしましょう！

２年国語では、これまでの心に残った思い出を作文に書き表していました。文字をていねいに書こうとする態度に加え、文字を追うまなざしがすてきでしたね。
３年国語では、図書室の本で調べたことを紹介するためにカードを使って文を書いていました。昆虫や天気、幽霊など自分が興味をもったことについて、読み手（聴き手）にも分かるように表現を考えていましたね。

２週間ぶりに縦割り清掃を開始しました。移動で騒ぐことなく、清掃も協力し合って行えたところはやっぱり素晴らしいです。本校が築き上げてきたよさは、これからも大切に続けていきます。

ご飯、牛乳、笹かま磯辺揚げ、れんこんの煮物、呉汁でした。
シャキシャキとしたれんこんの歯ごたえを味わいながら食べていましたね。呉汁を大盛りでお代わりする食欲は、やはりからだをしっかりと動かしているからわいてくるものなのだと感じています。

放送集会の後、１０分程度の時間が残りました。小玉っ子は大事な時間をしっかり使い切ります。校庭へ駆け出しなわ跳びや鬼ごっこに興じる子。教室やオープンスペースで好きな遊びや読書をする子。もちろん、日なたぼっこしながらの会話も楽しい時間でしたね。

校長より学習のまとめの時期として「まちがいを大切にすること」について話しました。
そのためにも、「消さずに残しておくこと」や「間違った訳を考えて、それを書き残しておくこと」ができる子どもたちを育てていきたいです。
週番担当からは、「落ち着いた生活をすること」について話をしました。残り１８日間を充実したものにしていきます。

朝の運動を楽しんでいる子どもたち。激しい運動ではなく、からだを目覚めさせるほどよい運動量です。そして運動中の友達との会話。これも心をほぐす大切なものですね。
　日差しがあたたかく、とても気持ちよい朝です！

おだやかな朝です。キラキラした日差しを浴びながら、小玉っ子の登校は完了しました。２月最終週も１日１日を大切に過ごしていきます。

１９日水曜日の続報です。学校への感謝を表すための活動に取り組んでいる６年生。廊下や階段の中央ラインテープ貼りを一緒懸命に行っていました。思いが形になって表れています。一方、多目的ルームではミシンで何やら作成中です。できあがりが楽しみですね。

５年外国語活動の様子です。ＡＬＴから食べ物などの発音を学んだ後、ペアを組んだ買い物ごっこに移りました。客と店員とに分かれ、欲しいものや値段を英語で伝え合う活動は盛り上がっていましたね。

３年生は新しく学ぶ漢字の学習です。一画ずつ筆順を確かめながらていねいに書いたり読んだりしていましたね。４年生はカードにことわざを紹介する文を書く学習です。意味や用い方について、読みやすさを考えて書いていましたね。

低学年は「読むこと」の学習をしていました。ワークシートやプリントの問題から、教科書の文の当てはまるところを読み取っていきます。自分一人で取り組んだあと、全体で話し合いながら学習を進めていましたね。

バターロールパン、牛乳、鶏肉とさつまいものレモン煮、クラムチャウダーでした。
パンをちぎってクラムチャウダーにつけて食べる子、パンの中身をくり抜きそこへ鶏肉を詰めて食べる子など、食べ方も楽しんでいます。一緒に食事した２年生の旺盛な食欲にＡＬＴもびっくりしていましたよ。

意地悪な冷たい風が吹いてきました。だけど小玉っ子は走り回る、跳び回るから平気なんです。子どもたちに交じって走ってみると、子どものエネルギーがいかにすごいかを実感できますね。

毎週金曜日のオープン・ブック。楽しみにしていた子どもたちが次々と図書室へやって来ました。いつもと比べ人数は少ないですが、ボランティアのお母さん方と会話をしながら本を借りていきました。週末も本に親しんでくれるといいですね。