１年国語。漢字の学習です。形はよく似ているけれど、ちがう漢字をグループで調べ、それを発表していました。いろいろな漢字を見つけることができていましたね。
２年図画工作。透明な入れ物に綿やビーズなどを入れて、くいしんぼうの仲間を作っていました。表現をすることの楽しさが表情や姿から十分に感じられました。

今朝の運動一番乗りは、１年生でした。たった一人でも、片足なわ跳びの練習をしていました。そして、５年生、４年生、２年生、３年生と、運動の輪は少しずつ広がっていきます。
　一緒に一所懸命な小玉っ子。今日もいい一日になりそうです。

日差しがあり、あたたかな朝です。
今朝とても感じたのは、あいさつの心地よさです。
相手の目を見て交わすあいさつ。今日の日差しのように、心を明るくあたたかにしてくれるのです。
　すてきなあいさつができる子どもって、
やっぱりすてきですね。

１〜５年生下校後、６年生と教職員とで卒業を祝う会を行いました。
「体育」「頭の体操」「英語劇」というアトラクションの中で、６年生と教職員がふれあう時間を過ごしました。会の中で見せた６年生の言動やしぐさに大きな成長を感じ、うれしさと少しばかりのさびしさが…。
　残り１２日、みんなで一緒に一所懸命の学校生活を送っていきましょう！

ご飯、牛乳、チャプスイ、鶏肉のチリソースがけでした。
鶏肉はなかなかかみごたえがあって、奮闘する子どもの姿が見られました。その結果、顔や服にチリソースが…。しっかりと食べた証でしたね。

会の最後は、５年生から「感謝の言葉」、そして６年生から「お礼の言葉」の発表です。相手に向けて、しっかりと自分たちの思いを伝えようとする姿がありました。
思いの伝え合い、互いのふれあい。この２つが達成できたことをうれしく思います。

ふれあいゲームの後には、１年生が感謝のメダル贈呈を行いました。メダルには１〜５年生の思いが込められているのです。「ありがとう」の気持ちを笑顔で受け取った６年生でした。

○　５年生「玉入れ対決」
　　最後は、高学年同士、勝負の時がやってきました。本気で競い合うのもこれが最後。合図とともに、互いに譲らない白熱した争いとなりました。結果は僅差で５年生の勝利です。
「６年生が勝ちを譲ってくれました」と語った５年生。きっと、「いつでもやるときは本気」という６年生の気持ちも譲り受けたはずです。

○　３年生「じゃんけん列車」
　「かもつれっしゃ」の音楽に乗せて、出会った３年生と６年生が「最初はグー…」とじゃんけんをします。負けた人が勝った人の後ろにつき、貨物列車の旅が続きます。最後に長いながーい１台の貨物列車となりました。

○　２年生「二人三脚リレー」
　　２年生が６年生の足にバンドを巻いて二人三脚です。外れてしまっても２年生が巻き直しをします。うまく進めなくても２年生に合わせたり支えたりする。６年生のさりげない行動はやさしさそのものでした。

送る会は、感謝の気持ちをもって６年生とふれあうことが目的です。
ですから、各学年との「ふれあいゲーム」がメインとなります。さあ、この日のために一所懸命に考え、準備してきたゲームの始まりです！
○　４年生「タグ取りゲーム」
　　逃げる４年生の腰には２本のタグがついています。それを６年生が追いかけつかみ取るのです。逃げる４年生も追う６年生も必死ですが、笑顔いっぱいの追いかけっこが繰り広げられました。

○　１年生「おんぶリレー」
　　６年生がかわいい１年生をおんぶしてのリレーゲームです。１年生を落とさないように、ほどよいスピードで進む６年生。背中の上にはニコニコ顔の１年生。ほのぼのとした時間でした。

５年生が昨日から準備をしてくれたおかげで、体育館がすてきな会場に変身しました。
心のこもった会場へ６年生を迎え入れ、全校生で校歌斉唱です。全校で歌うのはこれが最後かと思うと、こみ上げてくるものがありました。

朝日がまぶしく輝いています。ただし、風が強い朝でした。今日はテンポよく登校してきた小玉っ子です。
朝の運動の参加人数が少ないのは、送る会の準備をしている子どもたちが多いからです。
というわけで、今日の学校ホームページは６年生特集でお送りします。

３月５日は、６年生を送る会、そして卒業を祝う会を行います。
感謝の気持ちを込めて、今日も準備をしていた小玉っ子です。明日のＨＰでは会の様子をお伝えする予定です。お楽しみにしていてください。

午後の高学年スペースは対照的でした。
６年生はにぎやかに「ある活動」を行っていました。一緒懸命に準備や練習をしていることについては、明日お伝えする予定です。
一方、５年生は静かです。家庭科のテストをしていました。６年教室から聞こえてくる楽しそうな声にも気を取られず、集中していたようです。

チャーシューメン、牛乳、しそギョウザ、レモンムースでした。
いつもながら、麺をすする表情がおいしそうです。ギョウザをスープに浸して食べるのが好きな小玉っ子であります。デザートのムースもよく味わっていました。

１年生は４月に入学してくる新１年生へのプレゼントづくりを行っていました。書いたり作ったりする姿から、お兄さんお姉さんになるという喜びが感じられました。
２年生は音楽で鍵盤ハーモニカの演奏をしていました。指づかいはぎこちないときもありますが、音をよく聴き、しっかりとしたタンギングが立派でした。

図書室は大にぎわいでしたが、その他の場所でもやりたいことに夢中になっている子どもの姿が見られました。音楽室ではピアノを練習する６年生。卒業式に向けての練習をがんばっていました。オープンスペースではなわ跳びをする３年生。技が上手になってきましたね。

校庭が使えないとはいえ、こんなに混んだ図書室は久しぶりです。本の貸し出しが６０冊を超えました！学校司書の先生と小学生新聞の内容を話している姿がいいですね。金曜日のオープン・ブックも楽しみです。

中学年の様子です。
３年算数は単位の学習です。長さや重さ、かさなどについて表にまとめながら、大きさの関係を確かめていました。学んだことは練習問題で確実にしていきたいです。
４年体育。体育館の中を使ってダイナミックに動き回っていました。追いかける子も逃げる子も全身運動です。疲れるけれど充実感を味わっていましたね。

いつもは校庭で朝の運動をする２年生。いつものリズムは崩せないようで、オープンスペースを使って元気になわ跳びをしていました。
その頃１年生は準備を終えた子から、朝のプリント学習を始めていました。朝から集中して取り組んでいましたね。