ご飯、牛乳、呉汁、チキンみそカツ、小魚でした。
今日から、６年生との会食が始まりました。マナーがしっかりとしていて、さすが６年生だなあと感じました。小学校の思い出や中学校でやってみたいことなどについても、自分の考えをはっきりと話す６年生です。おかげで、おなかだけでなく、胸もいっぱいになりました。

※　先週からカメラの調子がよくなく、今日も撮ったはずの写真が…。
　ということで、写真が載せられず申し訳ありません。
　明日は、きちんと撮れますように…。

雨のために残念ながら校庭が使えず、工夫して室内で過ごしていました。運動も音楽もとっても楽しそうです。
さて、残り少ない３学期です。いろんな学年の子ども同士がふれあえる大休憩にしていきたいです。

１年生貸し切り状態となりました。本への興味・関心でいっぱいなのがすてきです。きっと明日は、ほかの学年の子どもたちも…。
※　ことばへの関心を高めることを願って掲示されているのが「今日はなんの日？」です。図書室に入る前に、熱心に読んでいる子どもの姿を見かけます。ちなみに今日は「ありがとうの日」でした。なぜだか分かりますか？

今日はＡＬＴ来校日。職員室にお迎えに来た子どもたちがＡＬＴと何やら楽しげでありました。ちょっとしたことも英語でやりとりができるようにしようという試みを行っているところです。このことについては、次回１６日にもう少し詳しくお伝えできればと思っています。

どうしても運動したい子どもたちが校舎前でなわ跳びをしていました。だいぶ跳べるようになってきていますね。
校舎内では、朝の委員会活動も行われていました。自分の分担はきちんとやり遂げようとする６年生の姿がありました。その姿、きっと下級生のお手本となりますね。

曇り空で雨がポツンと落ちてくる朝でした。登校する様子を見ていると、いつもと歩き方が違いました。それは今日から下級生が班長を務めているからですね。ゆったり目になるのは、班全体に気を配っている証拠。これからもみんなで安全に登校してきましょうね。

１年国語。漢字の学習です。形はよく似ているけれど、ちがう漢字をグループで調べ、それを発表していました。いろいろな漢字を見つけることができていましたね。
２年図画工作。透明な入れ物に綿やビーズなどを入れて、くいしんぼうの仲間を作っていました。表現をすることの楽しさが表情や姿から十分に感じられました。

今朝の運動一番乗りは、１年生でした。たった一人でも、片足なわ跳びの練習をしていました。そして、５年生、４年生、２年生、３年生と、運動の輪は少しずつ広がっていきます。
　一緒に一所懸命な小玉っ子。今日もいい一日になりそうです。

日差しがあり、あたたかな朝です。
今朝とても感じたのは、あいさつの心地よさです。
相手の目を見て交わすあいさつ。今日の日差しのように、心を明るくあたたかにしてくれるのです。
　すてきなあいさつができる子どもって、
やっぱりすてきですね。

１〜５年生下校後、６年生と教職員とで卒業を祝う会を行いました。
「体育」「頭の体操」「英語劇」というアトラクションの中で、６年生と教職員がふれあう時間を過ごしました。会の中で見せた６年生の言動やしぐさに大きな成長を感じ、うれしさと少しばかりのさびしさが…。
　残り１２日、みんなで一緒に一所懸命の学校生活を送っていきましょう！

ご飯、牛乳、チャプスイ、鶏肉のチリソースがけでした。
鶏肉はなかなかかみごたえがあって、奮闘する子どもの姿が見られました。その結果、顔や服にチリソースが…。しっかりと食べた証でしたね。

会の最後は、５年生から「感謝の言葉」、そして６年生から「お礼の言葉」の発表です。相手に向けて、しっかりと自分たちの思いを伝えようとする姿がありました。
思いの伝え合い、互いのふれあい。この２つが達成できたことをうれしく思います。

ふれあいゲームの後には、１年生が感謝のメダル贈呈を行いました。メダルには１〜５年生の思いが込められているのです。「ありがとう」の気持ちを笑顔で受け取った６年生でした。

○　５年生「玉入れ対決」
　　最後は、高学年同士、勝負の時がやってきました。本気で競い合うのもこれが最後。合図とともに、互いに譲らない白熱した争いとなりました。結果は僅差で５年生の勝利です。
「６年生が勝ちを譲ってくれました」と語った５年生。きっと、「いつでもやるときは本気」という６年生の気持ちも譲り受けたはずです。

○　３年生「じゃんけん列車」
　「かもつれっしゃ」の音楽に乗せて、出会った３年生と６年生が「最初はグー…」とじゃんけんをします。負けた人が勝った人の後ろにつき、貨物列車の旅が続きます。最後に長いながーい１台の貨物列車となりました。

○　２年生「二人三脚リレー」
　　２年生が６年生の足にバンドを巻いて二人三脚です。外れてしまっても２年生が巻き直しをします。うまく進めなくても２年生に合わせたり支えたりする。６年生のさりげない行動はやさしさそのものでした。

送る会は、感謝の気持ちをもって６年生とふれあうことが目的です。
ですから、各学年との「ふれあいゲーム」がメインとなります。さあ、この日のために一所懸命に考え、準備してきたゲームの始まりです！
○　４年生「タグ取りゲーム」
　　逃げる４年生の腰には２本のタグがついています。それを６年生が追いかけつかみ取るのです。逃げる４年生も追う６年生も必死ですが、笑顔いっぱいの追いかけっこが繰り広げられました。

○　１年生「おんぶリレー」
　　６年生がかわいい１年生をおんぶしてのリレーゲームです。１年生を落とさないように、ほどよいスピードで進む６年生。背中の上にはニコニコ顔の１年生。ほのぼのとした時間でした。

５年生が昨日から準備をしてくれたおかげで、体育館がすてきな会場に変身しました。
心のこもった会場へ６年生を迎え入れ、全校生で校歌斉唱です。全校で歌うのはこれが最後かと思うと、こみ上げてくるものがありました。

朝日がまぶしく輝いています。ただし、風が強い朝でした。今日はテンポよく登校してきた小玉っ子です。
朝の運動の参加人数が少ないのは、送る会の準備をしている子どもたちが多いからです。
というわけで、今日の学校ホームページは６年生特集でお送りします。

３月５日は、６年生を送る会、そして卒業を祝う会を行います。
感謝の気持ちを込めて、今日も準備をしていた小玉っ子です。明日のＨＰでは会の様子をお伝えする予定です。お楽しみにしていてください。

午後の高学年スペースは対照的でした。
６年生はにぎやかに「ある活動」を行っていました。一緒懸命に準備や練習をしていることについては、明日お伝えする予定です。
一方、５年生は静かです。家庭科のテストをしていました。６年教室から聞こえてくる楽しそうな声にも気を取られず、集中していたようです。