今日は、５年１組に給食の時間おじゃましました。５年生もさすがは高学年です。あっという間に配膳が済みました。今日のメニューは、中華ソフトメン、塩味スープです。デザートにはイチゴ味のプリンもついていました。美味しい給食を食べながら、「５年１組ってどんなクラス？」と尋ねてみました。みんな明るく賑やかで、面白い友達がたくさんいるクラスだそうです。給食中も笑顔の絶えない楽しいクラスでした。

まもなく６月、梅雨の季節です。外遊びが大好きな子供たちも室内で過ごすことが多くなります。そんなときは、本を読んで過ごしてほしいと思います。学校司書の佐藤珠美先生が、おすすめの本や課題図書などたくさん紹介してくれています。今月のおすすめは、雨に関係した本です。どれも面白そうで読んでみたくなりますね。

４年１組では、蛭田教頭先生と一緒に毛筆の学習をしていました。今日は、「麦」の１回目の学習です。みんなで筆順を確認した後、早速１枚書きました。その作品について振り返り、話し合い、これから取り組むべき練習のポイントを確認していました。そして、話し合ったポイント「上下のバランス」や「左右のはらいの長さや方向」などに気をつけながら２枚目を書きました。どの子も１枚目よりずっと上手に書けていました。練習のポイントを子供たち自身がしっかりと意識して書くことが大切ですね。お習字が好きだと言っていた４年１組の子供たち、どんどん上達することでしょう。

今日、３年生は内郷駅周辺まで調べ学習に出かけました。内郷支所、交番、消防署、公民館、郵便局などの施設の集まっている場所の特徴について気づいたことをメモしてきました。好奇心が旺盛な３年生の子供たちは、いろいろな施設の様子に、興味津々でした。次回の校外学習では、学校のまわりからさらに範囲を広げます。市の様子の学習に入り、電車やバスに乗って夏井公民館まで出かけて田や畑の多い場所について調べてくる計画です。楽しみですね。

今日は、６年１組の給食の時間におじゃましました。役割分担がしっかりとしていて、互いに協力しててきぱきと配膳をする姿は、さすがは最高学年です。また、おかわりの分を委員会活動で教室を離れている友達のために残しておく優しさにも感心しました。友達を気づかったり、声を掛けたりすることが自然にできている良いクラスだなと思いました。このクラスで、小学校最後の一年間、素敵な思い出をたくさん作ってくださいね。

５年生は、英語で自分の好きなものを伝えたり、友達や先生の好きなものを聞いたりする学習をしていました。５年生の子供たちは活発で、進んで伝えようとする意欲が素晴らしいです。飛び入りで参加させてもらいましたが、子供たちは笑顔で応えてくれてうれしかったです。

今日は、下校時刻近くに雷が鳴り始めました。安全のために児童の学校待機や下校時刻の変更についてお知らせメールで連絡をさせていただいたところ、多くの保護者の方が学校までお迎えに来てくださいました。ありがとうございました。
なお、これからも天候によっては、今回のような対応になる場合もあるかと思います。その都度、学校から連絡メールでお知らせいたしますので、どうぞご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

３年２組の子供たちは、理科の学習で芽生えたヒマワリやホウセンカの葉を観察していました。子供たちは細かく観察し、葉の色，形，大きさなどの特徴を観察カードに記録していました。観察をとおして、それぞれの芽生えの様子の相違点に気づくことができました。ヒマワリやホウセンカの他にもワタとピーマンの種をまきました。大きくなるのが楽しみですね。

今日は、給食の時間に４年２組におじゃましました。さすがは、４年生です。体育の授業の後で時間のない中、給食の準備もてきぱきとこなします。４年２組の子供たちはとても明るく元気いっぱいです。みんなお話が上手で、とても楽しい時間でした。給食の後の片付けでは、遅くなってしまった友達の分を進んで片づけてくれる子がいたり、給食台を隅々まできれいに拭いてくれる子がいたりと、みんなで協力し合う良いクラスですね！

１年生が算数で「いくつといくつで５になる」学習をしていました。ノートに考えを書いた後、進んで手を挙げ元気に発表する姿が見られました。授業の最後には、担任の飯村先生にノートを確認してもらいました。ＯＫになれるか、ちょっとドキドキの子供たちでしたが、先生に褒められてとてもうれしそうでした。ガッツポーズも出ましたね！

５年生は、家庭科の調理実習の計画を立てていました。「ゆでてみよう」という学習で、卵や青菜をゆでる調理をします。今日は、調理実習に必要な道具や材料を確認し、分担する活動をしていました。子供たちは次々と発言していて、やる気満々です。きっと美味しいゆで卵と青菜のおひたしができることでしょう。

６年２組では、「肺のはたらき」「呼吸」についてまとめの学習をしていました。図鑑を使ってさらに詳しい情報を調べたり、デジタル教材で、肺や呼吸の仕組みを確認したりしました。理科担当の渡部先生の問いに対して、子供たちは次々と活発に答えていて、意欲的です。「消化」に続き「呼吸」の学習でも「血液」のはたらきに気づいた子供たち、次回からは、「血液のはたらき」を詳しく学習していきます。楽しみですね。

３年１組では、「何かを○人で同じ数ずつ分ける」という等分除の場面を学習していました。いろいろな物を同じ数ずつ分ける方法を考えました。おはじきや数え棒などの具体物を人数分のお皿に分けていく活動をしながら、その結果を、○÷□＝△というわり算の式に表していました。活動を進めていくうちに、わり算の場面とわり算の式がスムーズに結びつくようになっていました。３年１組にも発表が好きな子供たちが多いのがうれしいです。手の挙げ方もいつもピンとしています。

２年生は、ひき算のひっ算の仕方を考えました。今日の問題は、これまでの問題と違って、十の位に数字がありません。どうしたらよいのでしょうか。子供たちは、ノートにあっという間に自分の考えを書きました。
次は発表です。発表には意欲のある２年生です。発表したい子がたくさんいました。友達の発表にすかさずハンドサインで反応するなど、活発な姿がうれしいですね。みんなで一緒に確認し、「十の位に数がなくても、一の位の数をそろえれば、これまでのひっ算と同じように計算できる」ことが分かりました。

登校後、子供たちは何をしているのか教室へ行ってみました。１年生は、熱心に給食の時間に飲んだ牛乳パックを切り開いていました。パックは返却し、リサイクルされます。パックは少し硬いので、真剣な表情で挑んでいる１年生の姿がとても可愛いです。
大きい学年のクラスでは、熱心に本を読む子供たちの姿が見られました。朝の読書活動によって、落ち着いて一日が始められますね。

５年生は、「茶色の小びん」の低音部を練習していました。鍵盤ハーモニカを使って、左手で演奏します。慣れない左手、左指での演奏で、最初はとても大変そうでした。まずは、坂本先生とみんなで一緒に丁寧に指使いを確認しました。それから、一人で練習をしたり、お隣さんとペアになって指使いを確認したりしながら繰り返し練習するうちにみんなの音がそろってきました。次は、他のパートと組み合わせて演奏し、主旋律と低音がつくる音の重なりの面白さや楽しさを感じてくれることと思います。

６年生に負けじと５年生も６月３日（日）の日清カップに向けて、リレーの練習をしていました。蛭田教頭先生にバトンパスの仕方を教えていただきました。みんな真剣な表情で教頭先生の話を聞いています。この練習をとおしてさらに力を伸ばしてくれることでしょう。これからの成長が楽しみです。

今日も６年生は、陸上競技大会に向けて種目別の練習に取り組んでいました。暑い中、黙々と練習に取り組む姿に逞しさを感じます。みんな自己ベストを目指して頑張ってほしいと思います。

廊下のあちこちに図書委員会の子供たちが作成した「おすすめ本」のポスターが貼ってあります。作成した人のその本への思いが伝わるようなポスターです。読んでみたくなりますね。

けやき学級の５年生の女の子が、素敵な作品を見せてくれました。自立活動の時間に作ったドールハウスです。家庭科の時間に手縫いを習ったので、可愛いクッションや布団も作ってみたそうです。習ったことを積極的に活用していて素晴らしいです。布団には赤ちゃんが寝ていたり、台所の棚の中には小物まで作ってあったりと細かいところまで作ってあるので驚きました。これからも習ったことをどんどん使って、生活を楽しく豊かにしてほしいと思います。