６年生。

そして、
時折、１冊目を読み終えたのか、拍手が起きます。
あちらから、こちらから
「ありがとうございます。」
の元気な声も聞こえてきます。

給食の後の、
ゆったりした雰囲気の中、
とても有意義な時間です。

５年生。

全校で実施しているので、
学校中が、シーンとしています。

４年生。

上の学年になると、
厚い本での読み聞かせになります。

３年生。

お母さんだけでなく、
妹さんも協力してくれます。

２年生です。

食い入るように、
紙芝居を見つめる子どもたち。

今日から、
ＰＴＡの方々による読み聞かせが始まりました。

子どもたちも、
お家の人に読んでもらえるので、
ワクワクしていました。

お忙しい中、
ご協力いただきありがとうございます。

５年生の教室は、
算数の授業中です。

子どもたちの発言を、
横でメモする役割の教師がいるため、
中身の濃い授業を展開しています。

また、子どもたちも、
自分の考えを黒板に書き、
友達に伝わるように上手に説明しています。

４年生の皆さんが、
昨日見学してきたことを
新聞にまとめています。

１学期の交番見学で作った新聞を参考に、
読み手に伝わるような新聞になるよう
それぞれ工夫していました。

実際に見学してみると、
分別が不十分であったり、
きれいに洗っていないためにすごいにおいがしたりと
ごみだしのルールを守っていない人がいることが分かり、
作業をする人たちの苦労も分かりました。

これからは、
ごみの出し方をきちんと守ろうと思いました。

　講師の先生に指導を頂くリズムダンスも今年度３回目です。２校時に１〜３年生、３校時に６年生が学習しました。６年生は、１年生の時から教えてもらっています。「上手になったね。」と、賞賛の言葉を頂きました。

４年生も、見学学習です。
社会のごみについての学習で、
リサイクルセンターへ見学に来ました。

巨大なユーホーキャッチャーに大興奮でした。

いわき市に住む５年生は
必ず見学に来るという自動車工場。

説明もとても分かりやすかったです。
今日は、菊田小学校の５年生といっしょの見学となりました。

１０月は、読書の秋。

図書館も、
子どもたちがやってくるのを
楽しみにしています。

読書は心の栄養です。
ご家庭でも、
親子そろっての読書はいかがでしょうか？

動きを交えながらの英語活動は、
毎回盛り上がります。

今日も、５年生の皆さんが、
がんばっています。

１学期に続き、
今日は、３年生で授業研究を実施しました。

かけ算の学習にも慣れてきた３年生。
３つの数のかけ算の結合法則について学びました。

自分で問題を考える際には、
図や言葉の式を使いながら、
それぞれが自分なりに理解しようとがんばっていました。

低学年のときのように、
１段階の思考では答えを求めることができないため、
２段階、３段階の思考が必要となります。

発表のときも、「〜ここまで、わかりますか。」
などと、友達の理解の具合を確認しながら進めることができました。
また、疑問に思ったことや、
困っている友達の手助けなどもでき、
学びの集団として、立派に成長していることが伺えました。

いつも元気のよい３年生。
これからも、自分の学びを深めていってほしいと思います。

今日は、雨ふりのため、
校庭で遊ぶことができません。

体育館では、バドミントン、
室内でも、卓球と
子どもたちは、思い思いに遊んでいます。

お楽しみのお弁当の時間です。

この日のいわき公園には、
たくさんの学校が来ていました。
お弁当を食べた後は、
楽しそうに遊具等で遊んでいました。

３・４年生は、
かまぼこ工場も見学してきました。

試食もさせてもらえたようです。

遅くなってすみません。
９月２１日（水）実施の見学学習の様子です。
３・４年生で浄水場を見学しました。

さすがに高学年。

動きがハードです。
全身運動が、４５分間。