ブックトークに刺激を受けて、
大勢の子どもたちが、
本を探しています。

この調子で、
読書に親しんでほしいと思います。

今日は、学校司書の勤務日です。
午前中は、主に環境整備に取り組んでいました。

昼の読書タイムでは、
４〜６年生の皆さんに、
ブックトークを行いました。

ブックトークとは、
簡単に言うと本の紹介になります。
学校司書が、児童の読んだ本を、
分かりやすく紹介してくれました。

紹介された児童は、
ちょっぴり、うれしそうでした。

ブックトークで紹介された本ばかりでなく、
様々な本に親しんでくれることを期待します。

１０月２２日（土）の学習発表会に向けて、
各学年の練習も、
本格的になってまいりました。

今日から、
大休憩の時間を利用して、
フィナーレの全校練習が始まりました。

口を大きく開けて、
言葉がはっきりと伝わるように、
練習に取り組んでいます。

たくさんの方々の
ご来場をお待ちしています。

運動会の時期に移動され、
陸上練習等で設置されていなかったサッカーゴールが、
定位置に設置されました。

待ちかねたように、
サッカーを楽しむ子どもたちです。

今日の業間運動は、
マラソンです。

全校生が、
元気に校庭を走っています。

６年生も、
緑の少年団としての活動です。

校庭にあがるところの階段清掃を行いました。

５年生は、
緑の少年団活動として、

学校周りのごみ拾い活動です。

校舎前の草むしりをしているのは、
４年生です。

いち早く活動を開始した３年生。

担当は、
中庭の草むしりでした。

２校時目に、
クリーン活動を行いました。

１・２年生は、
校庭の草むしりです。
むしっても、むしっても、
なかなか、なくなりません。

６年生。

そして、
時折、１冊目を読み終えたのか、拍手が起きます。
あちらから、こちらから
「ありがとうございます。」
の元気な声も聞こえてきます。

給食の後の、
ゆったりした雰囲気の中、
とても有意義な時間です。

５年生。

全校で実施しているので、
学校中が、シーンとしています。

４年生。

上の学年になると、
厚い本での読み聞かせになります。

３年生。

お母さんだけでなく、
妹さんも協力してくれます。

２年生です。

食い入るように、
紙芝居を見つめる子どもたち。

今日から、
ＰＴＡの方々による読み聞かせが始まりました。

子どもたちも、
お家の人に読んでもらえるので、
ワクワクしていました。

お忙しい中、
ご協力いただきありがとうございます。

５年生の教室は、
算数の授業中です。

子どもたちの発言を、
横でメモする役割の教師がいるため、
中身の濃い授業を展開しています。

また、子どもたちも、
自分の考えを黒板に書き、
友達に伝わるように上手に説明しています。

４年生の皆さんが、
昨日見学してきたことを
新聞にまとめています。

１学期の交番見学で作った新聞を参考に、
読み手に伝わるような新聞になるよう
それぞれ工夫していました。

実際に見学してみると、
分別が不十分であったり、
きれいに洗っていないためにすごいにおいがしたりと
ごみだしのルールを守っていない人がいることが分かり、
作業をする人たちの苦労も分かりました。

これからは、
ごみの出し方をきちんと守ろうと思いました。

　講師の先生に指導を頂くリズムダンスも今年度３回目です。２校時に１〜３年生、３校時に６年生が学習しました。６年生は、１年生の時から教えてもらっています。「上手になったね。」と、賞賛の言葉を頂きました。