「がんばるぞ。おー。」
と、力強く握りこぶしをあげる２・５年の皆さん。

スピードとび、技能とび共に、
とぶ方も、応援する方も、
力いっぱいがんばりました。

体力づくりには
手軽に取り組むことができるなわとび
時間を見つけて継続してほしいと思います。

１・４年合同のなわとび記録会を実施しました。
準備運動は、
４年生の体育委員の皆さんのしきで行いました。

スピードとびは、
１回旋１跳躍で、３０秒間に何回とべるかを測定しました。
８０回を越す１年生もいました。

技能とびは、
今まで練習してきた技を
他の児童に披露しました。
リズミカルにとぶ子、
力強くとぶ子、
披露した後は、
たくさんの拍手をいただきました。

　なわとび記録会が始まりました。今日は３年・６年が合同で実施しました。３０秒で何回跳べるか、また自分で考えた技に挑戦という２種目でした。３年生は６年生の応援を受けて頑張っていました。６年生はさすが、難しい技に挑戦する姿が見られました。

　今年度最後のサポートティーチャーの勤務がありました。学校図書館の充実のために様々な活動に取り組みました。１年生への読み聞かせでは、子どもたちと交流を深めていました。子どもたちも、読書への関心が一段と高まっています。

中学校の入学準備が始まっています。
６年生の皆さんは、
新入生説明会に出向きました。
中学校の先生から、
学校について説明していただき、
実際の授業の様子を廊下から見学させていただきました。
最後は、
緊張しながら、
国語と算数のテストにのぞみました。

高齢者疑似体験に引き続き、
盲導犬体験教室を実施しました。

４年生の総合的な学習の時間は、
福祉をテーマとしています。
盲導犬が教室に入っていくと、
「かわいい」と、
おもわず４年生の皆さんから声が漏れました。

目の不自由な人の疑似体験として、
ガイド役と共に、
階段を歩いてみたり、
白い杖をついて歩いてみたりしました。

目の不自由な人たちの
困り間を感じることができました。

学校薬剤師を外部講師としてお招きし、
薬物乱用防止教室を６年生で実施しました。

薬物の種類とその影響を学習し、
サンプルを見せていただきました。
薬物乱用防止の誓いを
一人一人がしっかりと立てました。

３年生は、
少し長めの本を読み聞かせてもらいました。
目を輝かせ、
どの子も真剣に聞き入っていました。

２年生は、
上級生の質問に、
元気な声で答えながら
読み聞かせを聞いていました。

今日の読書タイムは、
図書委員会の児童の皆さんによる読み聞かせです。
１年生は、
アットホームな雰囲気で、
楽しそうに読み聞かせを聞いていました。

大休憩になりました。
子どもたちは、
元気の校庭に出ています。

雪合戦をする子、
雪だるまを作る子、
子どもは風の子、雪の子です。
本当に楽しそうに遊んでいます。

久しぶりの雪降りです。
大人にとっては迷惑な雪も、
子どもにとっては、
遊びに変身できます。
雪が降っても、
とっても元気な子どもたちです。

来週のなわとび記録会に向けて、
練習も熱を帯びてきました。
登校後や業間時、体育の時間を利用して、
１回でも多くとべるように、
みんなの心をひとつにあわせ
がんばりましょう。

今日の業間運動は、
ながなわです。
どの学年の
とび方もスムーズになってきています。
入るのが苦手な子に対しては、
後ろから、
タイミングよく押してくれる子がいて、
上手にとんでいます。

子どもたちの楽しみの時間に、
給食の時間があります。

今日は、
給食に納豆が出ました。
たれとからしを入れて、
上手にかき混ぜていました。

ごはんにかけて、
おいしそうに食べていました。

５年生の英語は、
「What do you want?」
「I want a 〜」
と、ほしいものを伝える学習です。
二人組になって、負けたほうが聞き、
勝ったほうが答える形式で、
自分のほしいものを答えていきました。
教室中に、
じゃんけんの声が響いていました。

３年生の英語活動は、
「３１」までの数字を英語で話していました。
「かるた」取りのようりょうで、
先生が発音する英語を
かかれているカードからとっていました。

「サーティーワン」
と言われると、
「アイスクリーム」
と元気に返す子もいました。

６年生の皆さんが、
英語を学習しています。
桃太郎の英語バージョンです。
「アイ　アム　ストロング」等の英語を、
桃太郎のお話にあわせて、
学習しています。

４年生の皆さんが、
外部講師を招いて、
高齢者疑似体験を行いました。

手や足におもりをつけ、
視野のせまくなるゴーグルをつけて、
階段の上り下りや、
はしで豆をつかむなどの体験活動を行いました。

手足の動きにくさを感じたり、
サポートする人にお世話になったりと、
貴重な体験をしました。

各教室から、
５年生の大きな聞こえが響いてきます。
そのほかの学年の皆さんは、
豆拾いに夢中です。

今晩は、
それぞれの家庭から
「ふくは、うち〜。おには、そと〜。」
の元気な声が聞かれることでしょう。