体育館では屋内スポーツクラブが、バスケットボールのゲームとシュート練習に取り組んでいました。
　ナイスシュート、ですね。

　さて、高坂小の保護者の皆さんは小学校の時は何クラブに入っていたのでしょうか。
　子ども達と、小学校の時のことを話し合っていただけるとありがたいです。

　パソコンクラブと自然・科学クラブとクッキングクラブ。
　自然・科学クラブは、べっこう飴作りのようですが、この色は成功でしょうか、失敗でしょうか？
　クッキングクラブは後片付けになってしまいましたが、これは何を作ったあとでしょう。

　今日は、みんなが楽しみにしているクラブ活動です。
　みんなで仲良く計画を立てて活動したり、自分が好きなことに仲間と楽しく活動したりする時間です。
　工作・プラモデルクラブとイラストクラブの様子です。
　絵を描くのが好き、ものを作るのが好き、など、趣味を持つことは一生の宝物になります。

　次に取り組んだ開脚前転。
　膝を伸ばした、すばらしい姿勢の女子を見つけました。
　体もしっかり起きていますので、次にもう一つ技をつなげられそうです。

「じゃあ、みんなも手をつくことに注意してやってみよう。」
　手をつくことを意識している様子が伝わってきます。
　うまく回れたようです。

　担任が、全員を中央に集めて、「この後転は、どこがよくないんだろう？」
　「勢いがついてない」
　「曲がってる」
　「手がついていない」　様々な意見が出ました。
　「じゃ、手をつけてやってみて。」
　一人の男子を指名しました。
　手をついてやってみると、うまく回れます。

　今日も、４年生の話題です。
　体育館で、学年全体でのマット運動を行っていました。
　前転の練習の後、待ち時間では、先頭の女の子、待つ姿勢がすばらしいです。

　今日の午後、体育館からきれいな歌声が響いていたので行ってみると、歌っていたのは４年生。音楽祭に向けての練習でした。
　笑顔であったり、大きく開かれた口であったり、目の輝きであったりと、様子は様々でしたが歌声から想像したとおりの姿であり、大変すばらしいと感じました。
　帰り際には「校長先生また来てください」「見に来てくれてありがとうございます」などの言葉をもらいました。健やかに育っていることが非常にうれしいです。

　６年生は、先生方ともよい思い出ができました。
　紅白リレーでは、１年生にやさしく接していました。

　１年生は、整列が上手になりました。
　５・６年生の鼓笛パレードもすばらしい出来でした。

　５月２０日（土）に本校の春季大運動会が予定どおり行われました。保護者の皆様、地域の皆様には、子ども達への応援や終了後の後片付けと、大変お世話になりました。
　また、近隣の皆様には、練習から当日まで放送等でお騒がせいたしましたが、あたたかいお言葉をいただき感謝申し上げます。ただし、当日は、吸い殻や路上駐車の件でご迷惑をおかけしたところもあると聞いております。申し訳ございませんでした。
　私は、大人の行動は子ども達の行動のモデルなるものだと考えています。
　次年度は、このようなことがないようにしたいものです。

　運動会の一コマを写真で紹介いたします。
　開会式の運動会の歌は、これまでで一番の声が出ていました。
　高坂小学校のみんなが、力一杯競技や演技に取り組みました。写真に写る表情や姿勢から、真剣さを読み取ることができます。
　午前中の進行は、時間どおりでした。各係を担当した子ども達のがんばりが目立ちました。
　午後一番の鼓笛パレードも、これまでの練習を含めて一番の出来でした。どの子も輝いておりました。
　紅白対抗リレーでは、上級生が下級生に心配りをしながら取り組んでいました。
　様々なことを身につけた運動会であったと思います。
「○年生の○○さんは、足が速いね。」
「○○君はけがをした子の、手を引いてあげてたよ。」
「応援団は声がしっかり出ていたね。」
　気づいたこと、何でも結構です。話題としていただけるとありがたいです。
「うちのお母さんが、○○さんのこと、褒めてたよ。」子ども達からも、そのような話題が出てきたらうれしく思います。

　本日、５月２０日の運動会を、予定どおり実施いたします。
　開始は、８時３０分の予定です。
　暑さが予想されます。補給する水分、日差しを防ぐものを準備されたりするなど、熱中症への対策をお願いたします。

　５校時から、明日の運動会に向けての会場作成を、子ども達と職員の手で行いました。
　天候も心配なさそうなので、気持ちも弾んで準備に取り組むことができました。
　いよいよ明日が。本番です。

　

　図書室では、学校司書さんが、運動会に向けて、スポーツコーナーを作成してくださっていました。

　３校時。
　２年２組では、新聞紙を使って様々なものを作ることに取り組んでいました。
　新聞紙の柔らかさを生かしたり、堅く巻いて使ったりと、いろいろな工夫がされていました。
　２年３組では、ラテンダンスのイメージを動画で確認、２年１組では、忍者になりきって動く活動に楽しそうに取り組んでいました。

　１年生教室には、明日の運動会に向けてでしょう。てるてる坊主を見つけました。
　４年１組の教室では、国語辞典をがんばって活用しているところを発見しました。
　

　本日、休み時間恒例の校長への届け物はありませんでしたが、鼓笛パレード主指揮の６年生のところへ、きれいな花束が届いていました。
うれしい心遣いです。
運動会で上級生の姿を見た下級生が「自分もあんなふうになりたい」「あんなことができるようになりたい」というようなあこがれの気持ちを持ってくれたらうれしいですね。

　もう一つすばらしかったのが、たくさんの子ども達、そして職員が５・６年生の応援に集まっていたことです。
　様々に自由な見方をしている子ども達もいますが、担任の先生と一緒に同じ目線で応援する姿もたくさん見られました。
　チーム高坂のまとまりも感じさせられました。

　本日の大休憩は、鼓笛パレードの練習が行われました。たくさんの下級生、そして先生方が見つめる中、運動会予行でうまくいかなかった部分に注意しながら練習が進められました。
　結果は、「すばらしい」の一言。
　終了後に、見ていた人たちから、たくさんの拍手がわき起こりました。
　最後の練習としては、最高の締めくくり方だったと思います。

　写真がなくて残念ですが、朝から校庭で、５年生が紅白リレーのバトンパスの練習を行っていました。
　短い時間の練習でも、バトンの受け渡しが上手になり、スピードを落とさずに走りをつなぐ事ができるようになりました。
　運動会に向けての準備が、着々と進んでいます。

　昨日は、タンポポの花束を、今日は、シロツメクサを編んだものを頂きました。
　どちらも、校長室に飾ってあります。