本日、ＰＴＡ奉仕作業を実施しました。悪天候の中来校し、作業に参加してくださった皆さん、ありがとうございます。
雨が降る中での除草作業でしたが、プール周辺、花壇の中や校地周辺が大変きれいになりました。また、高所など子どもの手では危険な場所の窓ふきをしていただき、校庭から見ても窓ガラスがきれいになったことが一目でわかる状態となりました。ありがとうございます。
　さらに、子ども達の参加があり、保護者の方々と作業を一緒に行っていたことも大変うれしいことでした。
　がんばってお手伝いをしてくれた皆さん、ありがとう。

　明日、５月２７日（土）はＰＴＡ奉仕作業です。
　７時３０分からの開始となります。
　早朝でもあり、運動会と続いて、２週間連続で学校においでいただくことになりますが、ご協力をよろしくお願いいたします。
　駐車場として校庭を準備しておりますが、節車にご協力いただければありがたく思います。
　子ども達の参加も歓迎いたしますので、お子さんとともに通学路を歩いて学校に来てみるというのはいかがでしょうか。

　今日は６年生で昨日と別な学級が調理実習を行っていました。
　朝食がテーマであり、短時間でできるようにということだったようですが、かなり気合いを入れて取り組んでいる班もあったようです。
　ピーラーを使ってジャガイモの皮をむくのに苦戦していた班がありましたが、理由は内緒にしておきます。
　今日実習を行った子ども達も、お家の方のためにもう一度家庭で料理に取り組んでみることを期待しています。

５年生の音楽の学習。
「こきょうの人々」を聞いて、その曲のイメージについて発表し合っていました。
黒板に貼られたカードを使って発表を続けていましたが、一人の男子が
「そこにはないんですが〜」
という言葉を使って発表しました。
自分の考えを、自分の言葉で発表すること、すばらしいですね。

　２年生が、育てている野菜などの観察を行っていました。
　観察中に、いろいろ話しかけてみました。
　「今日もお水あげたの？」
　「雨の日はあげません」
　「何か、発見したことある？」
　「花が咲きました」
　「これ、これ、小さい実」
　「これは、みんなのとちがうね」
　「エダマメです。○○日ぐらいで実がなります」
　
　一生懸命考えて答えてくれます。

　この班は、盛りつけの準備が済んでいます。この状況を見ただけでおいしくできそうだということが伝わってきます。ここに黄色が入ったら色のバランスは、ばっちりだと思います。

　この後、いくつかの班が、校長室にできあがった料理を持ってきてくれました。
　心遣いがありがたいです。
　先ほど盛りつけを準備していた班は、予想どおり、見た目も味も大変すばらしい出来に仕上がっていました。

　慎重な手つきの子ども達が多いです。
　家庭科の学習は、身近な生活に活用できるようにすることが大切です。
　「お家でも作るんだよ。」
　一声かけてきましたので、保護者の皆さん、楽しみにしていてください。

　６年生では、調理実習が行われていました。
　卵を使っての料理のようです。
　男子もがんばっています。

　４年生も、お話に真剣に聞き入っていました。
題名を見ただけで、読みたくなってしまうような本もありますね。
　今度、図書館でさがしてみましょうか。

◆４年１組
　「しげちゃん」
　「まどさんからの手紙　こどもたちへ」
◆４年２組
　「でんせつのきょだいあんまんをはこべ」
　「みっつのおねがい」
◆４年３組
　「はんぶんこ」
　「ながぐつをはいたねこ」

　今日（５月２５日）、かやのこもれびの会の皆さんによる読み聞かせが行われました。
　１年生にとっては、小学校に入学して初めての読み聞かせです。
　教室には、こんなメッセージも準備されていました。
　１年生では、時折笑いも交りながら楽しく真剣にお話を聞くことができました。

◆１年１組
　「どうぶつしんちょうそくてい」
　「どうぶつたいじゅうそくてい」
　「オリーブひみつがもぞもぞ」
◆１年２組
　「ゆかいなかえる」
　「わらしべちょうじゃ」

　体育館では屋内スポーツクラブが、バスケットボールのゲームとシュート練習に取り組んでいました。
　ナイスシュート、ですね。

　さて、高坂小の保護者の皆さんは小学校の時は何クラブに入っていたのでしょうか。
　子ども達と、小学校の時のことを話し合っていただけるとありがたいです。

　パソコンクラブと自然・科学クラブとクッキングクラブ。
　自然・科学クラブは、べっこう飴作りのようですが、この色は成功でしょうか、失敗でしょうか？
　クッキングクラブは後片付けになってしまいましたが、これは何を作ったあとでしょう。

　今日は、みんなが楽しみにしているクラブ活動です。
　みんなで仲良く計画を立てて活動したり、自分が好きなことに仲間と楽しく活動したりする時間です。
　工作・プラモデルクラブとイラストクラブの様子です。
　絵を描くのが好き、ものを作るのが好き、など、趣味を持つことは一生の宝物になります。

　次に取り組んだ開脚前転。
　膝を伸ばした、すばらしい姿勢の女子を見つけました。
　体もしっかり起きていますので、次にもう一つ技をつなげられそうです。

「じゃあ、みんなも手をつくことに注意してやってみよう。」
　手をつくことを意識している様子が伝わってきます。
　うまく回れたようです。

　担任が、全員を中央に集めて、「この後転は、どこがよくないんだろう？」
　「勢いがついてない」
　「曲がってる」
　「手がついていない」　様々な意見が出ました。
　「じゃ、手をつけてやってみて。」
　一人の男子を指名しました。
　手をついてやってみると、うまく回れます。

　今日も、４年生の話題です。
　体育館で、学年全体でのマット運動を行っていました。
　前転の練習の後、待ち時間では、先頭の女の子、待つ姿勢がすばらしいです。

　今日の午後、体育館からきれいな歌声が響いていたので行ってみると、歌っていたのは４年生。音楽祭に向けての練習でした。
　笑顔であったり、大きく開かれた口であったり、目の輝きであったりと、様子は様々でしたが歌声から想像したとおりの姿であり、大変すばらしいと感じました。
　帰り際には「校長先生また来てください」「見に来てくれてありがとうございます」などの言葉をもらいました。健やかに育っていることが非常にうれしいです。

　６年生は、先生方ともよい思い出ができました。
　紅白リレーでは、１年生にやさしく接していました。

　１年生は、整列が上手になりました。
　５・６年生の鼓笛パレードもすばらしい出来でした。