最後に、６年生は、５年生の発音の聞き取りをさらに発展させた授業でした。ＡＬＴの先生が発音した単語の一部を聞き取って、黒板に先に書いた方が勝ちというゲームを行っていました。２つのチーム対抗で、人数が少ないチームに担任も入って対戦していました。５年生が学習していた『ＲとＬ』の違いを聞き取ることなどかなり難しい発音もやっていて、３年生から６年生までつながっている学習の流れを感じました。３年生の国語で学習したローマ字もしっかり身に付けないといけないなあと感じました。

　次に、５年生は、『ＲとＬ』の発音の違いを練習した後、それを使った単語の練習をしました。その後、「What's　this？」「It's　ａ＿＿　」という会話の練習を行い、先生が言った物を聞き取って周囲から探すゲームを行いました。発音の違いに戸惑ったり、間違えた物を持ったりするなどなかなか難しいようでした。上の写真は、「赤いチョーク」下の写真は、「帽子」を英語で言われて答えたところです。

　今日は、ＡＬＴの先生が来校されたので、３つの学年の授業の様子を紹介します。まず、３年生は、曜日を英語で話す練習をした後、バイキンマンのおもちゃを使って曜日を言いながらそれを回すゲームをしました。「楽しいなあー」という声が聞こえるなど、英語に親しみながら学習していました。

　一斉下校の時に、校門の松の木を剪定している用務員さんを見かけました。「枯れた木もあったので、来校してくる方に見ていただく場所だからきれいにしている。」とのことでした。いつもありがとうございます。

　今日の一斉下校の時に、校長先生から『偏見』という言葉について話がありました。「最近、不審者の情報がよく出ていましたが、何か危険なことがあった時は注意が必要だが、ただ服装が似ているということだけで不審な人と判断しては、偏見につながることがある。難しいかもしれないが、よく考えて行動するように」という話がありました。

　今日の給食は、６年生がリクエストした献立でした。メニューは、「黒糖パン・牛乳・ミルメークコーヒー味・ほうれん草とコーンのソテー・ビーンズシチュー」でした。６年生もおいしく会食していました。ミルメークを入れずに牛乳を飲まないように気をつけましょう！

　５年生は、社会科で「日本の工業生産の分布」の資料から、工業の盛んな地域の特色を確認していました。
　６年生も社会科「震災復興の願いを実現する政治」の単元で、いわき市の震災の被害や復興の様子について新聞にまとめている最中でした。

　２年生は、算数でまとめの問題の答え合わせを行っていました。九九を間違えて覚えている子どももいたので、２学期も残り２週間ですが、しっかり練習してほしいですね。
　体育館では、３・４年生が合同で体育を行っていました。「運動身体づくりプログラム」という福島県が考えた体力づくりの運動を行っていました。「カンガルーやアザラシ、蜘蛛歩き」などを行っていました。その後は、跳び箱をやったそうで、初めて跳べるようになった４年生の女の子が感動して涙を流したという話を聞きました。できなかったことが、できるようになる喜びに立ち会えるのが担任としてもうれしい瞬間ですね。

　大休憩の時間に元気よくうがいをしている１年生の姿を見かけました。これから、かぜやインフルエンザの予防で大切になり、すばらしいです。１年教室に行ってみると、イモリがオレンジのお腹を見せていました。好きな人は好きなんでしょうね。ところで授業は、生活科で自分達が作った「ドングリごまやマラカス」などの作り方を『来年の１年生』に教えるためにまとめていました。来年の１年生が入学するのが待ち遠しいですね。
　

　昨日の夕方、小中学校合同の学校評議委員会を小学校の校長室で行いました。初めに、２学期の教育活動や対外活動について説明しました。次に、学校評価のアンケートの結果を説明しました。最後に、評議員の方から質疑やご意見を伺いました。「ノーゲームデーは、親も一緒になって取り組んだり、ルールを家族で決めてゲームやスマホなどを使ったりした方がよい。」「学習習慣を身に付けるためには、目的意識をもつことが必要」「教育は、一生涯を通じて生きていくための基本となる力をつけることが大切」というご意見をいただきました。
　ホームページについては、普段の教育活動をできるだけお知らせするように努めていきたいと思います。貴重なご意見をいただき、ありがとうございました。

　３校時目のホタルの発表会の後、学校裏の小川にこれまで育てたホタルの幼虫を放流しに行きました。一人１匹ずつ大切に放流することができました。また、来年の夏に出会えるといいですね。

　今日の３校時目に、これまで自分達が調べてまとめたホタルについての発表会を行いました。４つのグループに分かれて、福島高専の原田先生に聞いていただきました。発表後に、お互いに質問や感想を述べ合ったり、最後に原田先生から質問や助言をいただいたりして学習を深めていました。

　６年生は、社会科で「税金の働き」について税務署の方による「租税教室」を行いました。今年から着ぐるみのマスコットも登場して、税金の種類や税金でつくられたものについてクイズ形式で学習を深めていました。

　５年生は、総合的な学習の時間で「スチューデントシティ」で経験したことを発表し合ったり、保護者の方々に子どもの頃の夢やどんな大人になりたかったのかをインタビューしたりしていました。

　４年生は、保健の授業で、思春期におけるからだと心の変化について養護教諭と一緒に授業を行っていました。友達の悩みに対して真剣に答え方を考えている児童の姿に、本当に優しい子ども達だと感心しました。

　３年生は、「食に関する指導」で栄養教諭の先生をお迎えして授業を行いました。健康な体を作るために好き嫌いなく食べることが大切だと発表していました。

　２年生は、九九を活用して問題を解く授業でした。４年生の複合図形の面積につながる問題を様々なやり方で考えていました。

　今日の５校時目は、授業参観がありました。１年生は、「食に関する指導」で主任栄養技師の講師の先生をお迎えして食育の授業を行いました。

　３年生は、祖父母の方も参加するなど、さらに賑やかに会食していました。ちなみに、今日の献立は、「ごはん・牛乳・ひじきのり佃煮・肉と竹の子のオイスターソース炒め・さつま汁」でした。

　今日は、１・３年生の「食に関する指導」の授業に合わせて『給食試食会』を行いました。１年生は、２名の保護者の方が参加され、子ども達と楽しく会食していました。