最新更新日:2019/04/02
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高野小のホームページは、新しいサイトに引っ越しました。新しいサイトのアドレスは、2019年4月のページに記載してあります。

授業風景6年

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 6年生も学級活動で「クッキー作り」をしていました。少し卵を入れすぎてしまったと言っていましたが、とてもおいしかったです。星形もあって、上手にできましたね。
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授業風景5年

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 5年生は、学級活動で「パフェ作り」をしていました。学級の係の子ども達からの提案で、コーンフレークの上にアイスやバナナ、チョコレート、パイナップルなどを入れて上手に作りました。職員室にもいただき、おいしかったです。

授業風景4年

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 4年生は、総合的な学習の時間でこれまで学習で使用したノートに、インデックスで見出しをつけていました。こうすると、振り返りたい時に便利ですね。

授業風景3年

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 3年生は、体育の跳び箱運動で、「かかえ込み跳び」を練習していました。跳べなくて跳び箱の上に座り込んだり、足がついたりしている姿も見られましたが、上手に跳べると笑顔が溢れていました。この後、台上前転という技にも挑戦したそうです。

授業風景2年

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 2年生は、音楽の授業でした。「ゆかいな時計」という曲に合わせて手を動かしたり、時計のベルの音の後に手を振ったりしていました。また、「森のたんけんたい」という曲に合わせて手をたたきながら楽しく歌っていました。

授業風景1年

 1年生は、図画工作科で靴の裏のでこぼこ等を利用して作ったものに、きれいな色を染めていました。手にも染めていたのはなぜ?
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5年生 リース作り

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 5年生は、先週に引き続き、藁もじりで作ったリースに、リボンや綿、造花などを家から持ってきて、楽しく飾りました。バケツ稲で育てた藁から、こんなに素敵な物ができたことに、みんな驚いていました。それぞれの個性が発揮されて、どれもすばらしい作品ができましたね。

すこやかタイム:1年生発表

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 表彰の後、1年生の発表が行われました。国語科の「きいてしらせよう ともだちにきいてみよう」で学習したことを発表しました。今、一番楽しいと思っていることを友達にインタビューしました。「いつ どこで 誰が どのように なぜ」から3つ以上選んで聞いたそうです。最後に、発表した内容からクイズを出して、全校生に答えてもらいました。聞いている人も楽しく参加できてよかったです。1年生のみなさん、よくがんばりましたね。

すこやかタイム:表彰

 今日のすこやかタイムは、最初に表彰が行われました。1人目は、「児童作文コンクール いわき地区で特選 県で佳作」 2人目は、「JA共済書道コンクール 奨励賞」 3人目は、「JA共済交通安全ポスターコンクール 奨励賞」 4人目は、「いわき児童造形展覧会 特選」です。造形展は、1月21日、22日と市文化センターで展覧会が開催されますので、どうぞご覧ください。
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流通経済大との交流 その8

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 5・6年生は、2チームで行いました。なかなか狙ったところにボールが行かなくて、そこがまたおもしろいところでした。ご家庭でもぜひ体験してみてください。
 流通経済大の学生と先生には、大変お世話になりました。子ども達にとって、貴重な体験ができました。

流通経済大との交流 その7

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 3・4年生は、3チームに分かれて行いました。

流通経済大との交流 その6

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 給食を大学生と一緒に食べた後、5校時には、『ボッチャ』というパラリンピックの競技を行いました。ボッチャは、「チーム対抗でターゲットにボールを投げ合って、一番近くに投げることができたチームの勝ち」というスポーツです。
 1・2年生は、点数の書かれた輪の中に新聞紙を丸めたボールを転がして得点を競いました。500点の最高得点の輪にボールが入った時は、大歓声があがりました。

流通経済大との交流 その5

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 ブラインドサッカーを体験した後は、中学生と一緒に加藤選手の話を聞きました。高校生で目が見えなくなった時、学校に行かなくなってしまったこともあったそうです。障がいがある自分に、何ができて何ができないのかが分からなくなったそうです。でも、人からブラインドサッカーを紹介してもらい、これならできるんじゃないかと始めて、練習して日本代表になり、現在は勝利に貢献できる選手になることを目標に次の東京パラリンピックを目指して努力しているそうです。
 小中学生に、3つのことを伝えたいと話していました。
 1つ目は、夢や目標をもつことが大切。自分の気持ちを素直に話し、自分を信じる。(嘘や嫌なことは言わない)
 2つ目は、乗り越えるきっかけを見付ける。友達や家族、先生などの周りの仲間がいないとできない。ピンチの時にチャンスがある。
 3つ目は、自分の気持ちが最後は大切。始めなければ始まらない。「自分が苦手なものだからやらなくていいや。」と思ったらそこで終わりになる。1歩踏み出すとできることがある。できないと初めに思わずに挑戦する。
 という話でした。加藤選手は、『見えないからこそ今の自分がある。』と最後に話していました。何事も前向きに考えて行動すれば、夢に近づくことができるという貴重な話を聞かせていただきました。

流通経済大との交流 その4

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 最後に、ブラインドサッカーを行いました。目かくしをした人の足もとにボールを置いてもらい、大学生の又の間をボールをくぐらせるものです。大学生の後ろに、グループの一人が方向が間違っていないか声かけして、大丈夫になったら蹴ってもらいました。1年生でも練習ではボールが届かなかった人も、本番では上手に蹴ることができました。

流通経済大との交流 その3

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 その後、目かくし体験をしました。グループになって、目かくしをして歩く人に、同じグループの一人が声や拍手をしながら教えるものです。次に、どうすればもっと速く走ることができるか。そのためには、どのような声かけなどをすればよいかをグループで話し合いました。その結果、目かくしをしても速く走ることができるようになりました。

流通経済大との交流 その2

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 次に、手つなぎ鬼で体と心を温めました。

流通経済大との交流 その1

 今日の3校時から5校時にかけて、茨城県にある流通経済大の学生17名と先生をお迎えしての交流会が小中合同で行われました。震災から始まり、今年で6回目になります。今回は、パラリンピックのブラインドサッカーに出場した日本代表の『加藤健人さん』が特別に来ていただきました。
 初めに、加藤選手の自己紹介がありました。福島市出身で、小学校4年生からサッカーを続けていて、高校3年生の時に病気で見えなくなったそうです。初めに、目かくしをしてパスやドリブルをするところを見せていただきました。
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授業風景4年理科

 4年生は、理科室で「冬の星」の学習をしていました。夏の星で学習したことを思い出しながら、冬の星と比べてノートに自分の考えを書いていました。そういえば、オリオン座がきれいですね。
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授業風景5年家庭科

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 5年生が、家庭科の調理実習を行っていました。班ごとにみそ汁を作っていました。包丁を上手に使ってネギやじゃがいもなどを切っていました。その後、おにぎりも作って、職員室に持ってきてくれました。おにぎり、おいしかったです!ごちそうさまでした!

図書室の掲示

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 図書室を出る時に、廊下の掲示に目がとまりました。これもボランティアの方が折り紙で作ったものです。また、本を紹介するコーナーも手にとって読んでみたくなりました。本当にありがとうございました。子ども達も本が大好きになるといいなあ。
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学校行事
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