２年生は、生活科で釣ってきた魚の絵をワークシートにかいていました。「先生見て！」と言いながら見せてくれました。背びれや尾びれなどの特徴をよくとらえてかいてありましたね。

　６年生は、ＡＬＴの先生が来校され、外国語活動の授業を行っていました。桃太郎に登場する人物の名前を英語で確認し、その後、「Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ？」とグループの一人が話すと、聞いた子どもが桃太郎の登場人物を英語で答えて、そのカードを取るアクティビティを行っていました。難しい発音の単語もありましたが、何度も練習して覚えたようです。

　本日のすこやかタイムでは、初めに読書感想文コンクールの表彰を行いました。いわき地区で佳作に入った各学年１名と特選になって、県のコンクールで佳作になった５年生の表彰を行いました。その後、校長講話でも「美女と野獣」の映画の一部を紹介し、最後に「本は、人の心をきれいにしてくれます。」というお話をされました。たくさんの本との出会いによって、子どもたちの心の栄養になるといいですね。

　環境委員が、プランターに花の苗植えをしていました。子どもたちは、もっとたくさん植えたいようでした。おかげで、玄関前がきれいになりました。

　２年生が、生活科で魚を釣ってきました。校長先生に、手作りの竹ざおを作っていただき、近くのため池に行って釣ってきました。早速、教室の廊下にある水槽に入れていました。全員釣れてよかったですね。

　今朝は、司書の先生による本の読み聞かせが６年生教室でありました。「ふしぎなともだち」という本で、とってもよいお話でした。校長先生のおすすめの本で、子どもたちの心にも響いたことと思います。

　６年生は、「高野の未来を守り隊」というテーマで、総合で学習してきた高野地区の課題について調べたことをクイズにして分かりやすく発表していました。難しい内容もありましたが、６年生の気持ちが１年生にも伝わっていたようです。
　最後に、閉会式では、各学年の代表が感想を発表しました。
「どの学年も工夫していて楽しかったです。」
「４年生のホタルの発表は、来年学習するのですごく勉強になりました。」
「２年生の野菜クイズが私の知らないことがたくさんあってよかったです。」
「僕が学んだことは、発表する人が楽しまないと、相手も楽しくないことです。」
「６年生の総合で学んできたことを生かすことができてよかったです。」などです。
　ご来校された保護者の皆様は、いかがでしたか。

　５年生は、「おどろう高野あまじゃがおんど」というコーナーで、これまで総合で高野のジャガイモについて調べてきたことを自分たちで詩や踊りを考えて来場者に教えて一緒に歌い、踊るコーナーを行っていました。この教室は、他とは次元の違うところに行っていて、ぜひこの踊りをまたどこかで見たい気持ちになりました。それにしても、５年生の説明は上手でしたね。

　４年生は、「ホタルのことを伝え隊」というテーマで、総合で学習してきたホタルについて、クイズを入れながら楽しく発表していました。これまで調査してきたことが資料にたくさんまとめてあり、分かりやすい発表でした。

　３年生は、「第２回　カブトランド」というテーマで、総合の時間に育ててきたカブトムシについて、イラストやすごろく、くじ引き、クイズなどのコーナーをスタンプラリーで回るように工夫されていました。８分間で全て体験するには、時間が足りないほどでした。

　２年生は、「おやさいひろば」というテーマで生活科でこれまで学習してきた野菜について、クイズを出したり、工夫したおもちゃで遊んだりしました。野菜のクイズは、だんだん難しくなっていて、なかなか正解することができないものでした。よく調べたなあと思います。

　１１月１日(水）から学校へいこう週間が始まりました。本日は、高野フェスティバル（高野大好き発表会）が開催されたこともあり、多数の保護者の方が来校されました。今年の発表会は、生活科と総合的な学習の時間で学んだことを発表しました。各教室を前半と後半に分かれて各学年の発表を見に行きました。
　１年生は、「秋のおもちゃランド」というテーマで、自分たちが作った秋に関わるおもちゃをみんなに体験してもらう内容でした。松ぼっくりやどんぐりのやじろべい、松ぼっくりのけん玉、どんぐりの太鼓・コマなど工夫されたおもちゃばかりで、みんなも楽しく遊んでいました。