今日は、６年生の授業研究が行われました。
「高野町のよさを伝えるパンフレットを作ろう」という授業が行われました。
６年生は、グループごとに高野の良い所や好きなところを話し合っていました。
「自然が美しい」「人が優しい」など、子どもたちと地域の結びつきの深さを知りました!
６年生　すばらしい授業をありがとう!

今日は、４年生が見学学習に出かけました！
三春町のコミュタン福島・三春ダム　そして、平浄水場に行ってきました。
放射線の勉強や水をきれいにする仕組みなどを学んできました！

　先日、社会福祉協議会からの「ボランティアスクール」のチラシを配布しました。
内郷地区４〜６年生対象の行事です。実際に街に出てボランティアを体験できる素晴らしい行事です。希望する方は、担任までご連絡ください。

　玄関ホールには、毎月、異なる詩を掲示しています。
　１年生の先生が、掲示してある詩をみんなで読んでいました。
　詩を掲示してくれる先生、掲示してある詩を子どもに読ませる先生、先生方のいろいろな思いが子どもたちに伝わっていきます。

　業間の時間に、各学年がいろいろな発表をしていますが、今日は４年生でした。４年生は「とべないホタル」という絵本の音読をみんなで声をそろえて発表しました。感動的な絵本ですが、音読発表の後の一人一人の感想にも胸を打たれました。１冊の本がたくさんの子どもにいろいろな思いを届けてくれているのだとあらためて感じました。
　卒業式の呼びかけ以上のすばらしい４年生の声に大きな成長も感じました。

　あまりの暑さだったので、２回の教室の廊下の窓を取り払いました。風は抜けるようになりましたが、教室の声も廊下に響くようになりました。しかし、それぞれの教室では「お互いさま」のようです。

　６月末まで読書週間でした。子どもたちが読んでいる本を見てみたら、楽しそうな題名の本がありました。物語の本もよいのですが、これらの本のような説明文や論説文の本など、いろいろなジャンルの本を手にとってほしいなあと思います。

　１年生が生活科の勉強でシャボン玉遊びをしていました。ただのシャボン玉ではなく、うちわや何本ものストローを使って、一度にたくさんのシャボン玉をつくる工夫をしていました。うちわの振り方でもシャボン玉の数が違っていました。こういう工夫をすることが自分の生活を豊かにすることにつながります。

　いつもは少し時間がずれてしまうのですが、今日は昼休みの時間が、中学校と重なりました。小学校の子どもたちが、中学生の女の子に遊んでもらっていました。
　高野小ならではの風景です。

　今日は、縦割り班で体力テストをしました。６年生がみんなをつれて、テストのコーナーを順番に回ってくれました。
　体力テストの結果ですが、なんとある学年では、「握力」で女子が男子を圧倒的に上回ったそうです。

昨日は教育行政に携わる方々が学校を訪問され、すべての学級の授業を参観されました。お客様からは、子どもたちが落ち着いて、熱心に勉強に取り組んでいたとのお褒めの言葉をいただきました。

久しぶりにプールに入れました。カメラもプールに入りました。

　またひとつ６年生としての行事が終わりました。すばらしい６年生の姿をしっかりと目に焼き付けておきたいと思います。

　教育は過程が重要であるとよく言われますが、これまでの陸上の練習の過程で、高野小の子どもたちは「支えあう」「励ましあう」ということを学んだと思います。

競技場の風や歓声までもが届いてきそうな写真です。保護者の方が撮ってくださいましたが、撮影する保護者の方の「がんばれ」という気持ちも写真に込められているような気がします。

　陸上大会が終わって、６年生はすっきりした顔で登校してきましたが、中には「さびしいなあ」という感想を漏らした子どももいました。それだけ、一生懸命に練習に取り組んできたのだと思います。

　日曜日の夜、保護者の方にご協力をいただいてホタル観賞会を実施しました。福島高専の原田先生にも来ていただきました。
　真っ暗になった７時半ごろからホタルが飛び始めました。８時ごろには、たくさんのホタルが飛び交い、子どもたちの手にとまるホタルもでてきました。
　高野のよさ、ふるさとのすばらしさを思う存分味わったひと時でした。
　私は、今年もホタルの写真が上手に撮れませんでした。来年、またチャレンジします。

　６年生の陸上大会出場に向けて、５年生が中心になって激励会を行ってくれました。５年生の応援団は、内郷三中の応援団を手本にしました。
　６年生は、自分の出場種目を模範演技として披露してくれました。
　６年生のすごさ、５年生のかっこよさが光った激励会でした。

　今日の3校時目は、先生方全員で5年生の社会の授業を参観しました。米の収穫量の表からこれからの米の学習でどんなことを学んでいくかを考えあう授業でした。福島県は、過去5年間、いずれも全国で7位以内に入っていますが、子どもたちはこれから日本の米づくり、そして、高野の米づくりの課題に取り組んでいきます。
　放課後は、先生方全員で今日の授業から学ぶべきことを話し合いました。

　学校についた子どもたちは、陸上練習に取り組んだり、野菜や植物に水をあげたりと、自分の学年の計画で朝の時間を過ごしています。
　３年生は、今朝、朝の７時４０分から、自分たちで伴奏CDをかけ、鍵盤ハーモニカで、音楽祭の曲の練習をしていました。先生はまだ教室に来ていません。自分たちだけで自主的に取り組んでいる姿に３年生の大きな成長を感じました。