５年生は、社会科で「日本の工業生産の分布」の資料から、工業の盛んな地域の特色を確認していました。
　６年生も社会科「震災復興の願いを実現する政治」の単元で、いわき市の震災の被害や復興の様子について新聞にまとめている最中でした。